３年生の外国語活動の授業の様子です。色の英語の表現について、フラッシュカードを使って、繰り返し発音の練習をしていました。

　４年生の図画工作科では、カラフルなまぼろしの花の彩色をしています。世界で一つしかないカラフルな花がたくさんできあがってきています。

　今日は防災の日。1923年（大正１２年）に起きた９月１日「関東大震災」で、膨大な数に上る死者・行方不明者が出たこの地震を教訓にして、災害への心構えを忘れないように制定されたのが防災の日です。
　今日はシェイクアウトの姿勢をとることを全教室画面を見て学び、全校放送をかけその姿勢を実際にとってみました。

　９月に入りました。天候は曇り。最高気温は３４度の予想です。今日から平常日課になります。引き続き、コロナ対策、熱中症対策をとって過ごします。

　本日、下校時の運動場の気温は３７度。日本気象協会の一宮の観測地の熱中症指数（ＷＢＧＴ）は、３４．２度。名古屋の観測地の熱中症指数（ＷＢＧＴ）は、数値は３５．９度でした。とてつもなく暑い数値です。
　多くの子どもたちが傘をもってきていただきました。ありがとうございました。
　明日も今日ほどは暑くはないとは思いますが、熱中症指数が３１度をこえる予報が出されています。
　ペットボトルの配付は今日までですので、大きめの水筒をもってきていただけるとありがたいです。
　

　１年生では体育科の授業で、器械体操をしています。ちょうど後転とブリッジの練習をしていました。どの場所に手を置いたらよいのか、目線はどこを見るのか、具体的に指示を聞きて、練習を行いました。

◆本日の給食の献立
　ご飯　牛乳
　ゆで豚の甘酢かけ
　小松菜のおかかあえ
　夏野菜のくず汁

※８月31日は８（や）３（さ）１（い）の日です。野菜をたくさん食べてほしいと制定されました。給食では旬の野菜を取り入れており今日はなすとズッキーニが登場します。（下段の写真は、６年生の会食の様子です。）

　２年生の説明文「じゅういさんの仕事」の初発の感想を書く場面です。「すごいと思ったこと」「疑問に思うこと」「もっと知りたいこと」「初めて知ったこと」の４つの視点で、読み取ったことを文章にまとめていました。

　本日、午前10時30分の時点で、熱中症指数（ＷＢＧＴ）は３１度をこえ、運動場では原則運動中止になりました。水分補給をさせながら熱中症には気をつけていきます。

　６年生のフラッグ練習の風景です。少しずつフラッグをあげる時間をずらしながら美しくみえる動きの練習をしています。完成度がどんどんあがってきています。

　４年生では、いろいろな意味をもつ言葉を辞書で調べ、その意味について、グループで話し合いました。分からない言葉があったら辞書でひく習慣をつけさせてあげたいです。

　２年生の算数科では、たし算、ひき算の筆算の学習に入っています。数え棒を並べながら視覚的に理解できるようにしています。

　本日の登校の様子です。今日は朝から暑く、傘をさして登校してくる子どもたちが目立ちました。最高気温は37度が予想されており、愛知県からは熱中症警戒アラートが発令されています。水分補注をし、熱中症に気をつけて過ごします。

　プールの南側のサルスベリの花が夏の初めの頃からずっと咲いています。サルスベリは漢字での名称「百日紅」の名のとおり、初夏から秋までの長い間鮮やかな紅色やピンク、白などの花を咲かせる花木です。
　今年はサルスベリの花を楽しめる期間と同じぐらい暑さが長く厳しいですが、火曜日から９月に入ります。今週の本校の教育活動をお知らせします。

■３１日（月）
　・全学年５時間授業
　・ペットボトル配付(最終日）
　・５時間目終了後　通学班下校

■１日（火）
　・発育測定、視力検査（１年生）

■２日（水）
　・避難訓練（２時間目）

■３日（木）
　・学級写真
　・歯科検診（１〜３年）
　・委員会

■４日（金）
　・発育測定、視力検査（２年生）

　

　本日は激しく雨が降る時間帯もありましたが、下校時は日が照ってきてかなり蒸し暑くなっていました。まだまだ暑い日が続いています。引き続き傘さし登下校をお勧めします。

　３年生では、社会科の「くらしを守る」の単元に入っています。私たちのくらしを守る消防署や警察署の働きについて、これから学習を深めていきます。

　今年から教科書がかわり、６年生の社会科は、公民の分野から始まっています。ですので歴史の学習をちょうど今からはじめています。長く続いた縄文時代の歴史的事象について、具体例をあげながら学びました。

◆本日の献立
　ご飯　牛乳
　鮎のあまだれかけ
　キュウリとわかめの酢のもの
　かぼちゃの味噌汁

※酢を利かせた酢の物はさっぱりとした味わいが楽しめます。酢は味つけに使用するだけではなく、食材をやわらかくしたり、変色を防いだりする効果があります。（下段の写真は、２年生と５年生の会食の様子です）

　４年生では理科の時間、運動場でとってきた砂と土のつぶの大きさや手触り、重さや、水のしみこみ方の違いについて観察を行いました。あらかじめ予想を立てて、実験や観察をして記録することで科学的な思考を養っています。

　４年生では、英語で時刻の表し方を習っています。いろいろな映像を見て、時刻の表現を繰り返し練習しました。