今日は、パラリンピック競技について調べたことを、新聞にまとめはじめました。国語の「新聞を読もう」で学習した、見出し・リード文・本文や写真・図などを活用し、下書きをしました。

５年３組で、国語科「新聞を読もう」の授業を行いました。６月１７日の首相による会見の内容が書かれた、２つの新聞社による記事を比べ、分かることは何かを考えました。
「見出し」「リード文」「本文」「図表」と、注目するポイントの役割を決めて、グループで話し合い、考えを深めました。どの子も生き生きと自分の考えを仲間に伝える姿が見られました。同じ話題でも、だれに向けて書かれているかや目的によって、記事の内容は異なることに気づくことができました。

５年生は、家庭科で手縫いの学習をしています。玉結び・玉どめ・ボタン付け・なみ縫い等を勉強したまとめとして、小物づくりに取り組みました。みんな、一針一針を真剣に見つめて作りました。すてきな小物ができあがりました。

５年生は図工で「糸のこスイスイ」の学習をしています。電動糸のこぎりを使って自由に切り分けたいろいろな形の板に切り込みを入れ、形や色などの造形的な特徴を捉えながら、組み合わせて立体に表します。子どもたちは想像力をはたらかせて、作品づくりをしました。

５年生の総合では、パラリンピックについて調べ、それをもとにプレゼンテーションをつくっています。Chromebookも慣れた様子で操作していました。種目の種類や選手などについて写真や動画を使ったり説明を加えたりして、発表を意識したものを作成中です。

６月３日の青空タイムに、ドッジボールで遊びたい子を募り、
学年でドッジボール大会を行いました。
赤白チームに分かれて真剣勝負！
石原先生も本気です。
クラスを超えて楽しくドッジボールをすることができました。
すでに次の大会開催を求める声もあがっています。
「自分たちで企画したい」と予定表をつくる児童もいました。
次回のドッジボール大会開催が楽しみです。