4年生は理科で、乾電池の数やつなぎ方を変えると、豆電球の明るさやモーターの回り方がどのように変わるかを調べて考察しています。chromebookを使って映像をとり、豆電球の明るさやモーターの回り方違いを確かめ、乾電池のつなぎ方との関係を考えました。

　４年生は、社会福祉協議会の方を講師にまねいて、防災教室を開きました。
東日本大震災や台風１９号の被災地へ支援に行った時のお話をうかがい、被害の大きさや支援の大切さを学びました。
　後半は、班ごとに避難所の様子を体験する「防災ゲーム」を行いました。子どもたちには、学校の見取り図がわたされ、避難所に来る人をどこに配置するのかを考えます。けがをした人、体調の悪い人、障害をもつ人、言葉が分からない外国の人、小さな子どもやペットを連れた人、さまざまな事情をもつ人が避難所に集まったときに、どのような支援ができるのかを体験することができました。

　今日４年生の算数の授業では、１クラスは折れ線グラフの勉強をしていました。これまで学習した棒グラフより、変化をつかみやすい特徴に気付きました。もう１クラスでは、角をつかって三角形を書いていました。分度器や定規をつかって作図をしていました。１８０度より大きい角の作図に苦戦していました。明日からのＧＷでしっかり復習しましょう。