送る会実行委員（掲示）の子どもたちが考えたのは，全員で作るちぎり絵です。大きな絵を７７つに分け，一人一人が６年生への「あるがとう」の気持ちをこめてちぎり絵を作りました。本日は，それらをくっつけて，ついに完成。予想以上の出来栄えに感心するとともに，がんばった実行委員，学年全員の子どもに拍手です。絵の内容も，今の６年生にぴったりです。１年間，６年生の活躍をよく見ていたなあと驚きました。来年度への準備は万全です。

６年生が「４日間，朝，歌練習に来てくれてありがとう」と５年生の教室を訪れました。昨年度，同じ経験をした６年生ならではの感想や助言をもらいました。「自分たちも，下級生を見守れるような優しい６年生になりたい」と，６年生への憧れを改めてもった７７のＲＳでした。

送る会の実行委員は　他にも
学年の出し物　実行委員　
プレゼント（色紙）実行委員
掲示（体育館の飾り付け）実行委員
思い出のアルバム　実行委員
学年の出し物　実行委員
があります。
今日は，学年の出し物と，色紙の話です。

学年の出し物は，運動会でも取り組んだ，旗の演技です。
曲は，６年生にアンケートをとり，１番の思い出の曲「空も飛べるはず」にしました。
振付から，隊形移動から，全部児童で考えました。１枚目の写真は，それを学年のみんなに伝えているところです。大人でも，７７人を動かすことは難しいのに，自分たちでやり遂げることができました。それも，他の子たちの協力あってのこと。温かい学年に育っていると感じました。

色紙作りでは，写真２のような可愛らしい飾りを，６年生全員に準備しています。あまりにも懲りすぎて，期限に間に合わなくなりそうになり，実行委員は，他のみんなに「手伝って欲しい」と頼みました。全員が快諾し，積極的に手伝う様子に，担任はとても感激しました。温かい仲間になってきていますね。

５年生が　初めて主として活動する児童会行事，６年生を送る会が近づいてきました。
今日は，実行委員の活躍をお知らせします。

１枚目は，議会で提案している様子です。６年生の代表児童に囲まれながらの，初めての提案。緊張して声が震えていましたが，はきはきと話そうとする真面目な様子が素敵です。
２枚目は，引き継ぎ式担当の児童です。これも，５年生と６年生の代表児童の前で，今後の予定を説明しています。「言い忘れたことはないかな」「６年生に失礼じゃないかな」と悩みながらも，立派に説明することができました。６年生も，温かい目で見守ってくれました。
３枚目は，全校合唱担当の児童です。今週は，朝学の時間に各教室で一緒に歌ったり，全校で合わせたいところを説明したりしています。１日目，２日目と，堂々と行うことができるようになってきました。成長ですね。

他の実行委員の活躍や，学年全員の活躍は，次回に掲載します。

　福祉交流会を通して，感じたこと，学んだことを踏まえ，自分の生き方や，社会の在り方について考え，発表しました。子どもたちは今日まで自分自身に，どんな人になりたいのか，どんなものや社会をつくりたいのかを問いかけ，そのためにはどんなことをしなければいけないのかを，子どもたちなりに，何日も考えました。
　優しい人になりたい，誰もが明るくなれる社会にしたい，努力できる人になりたい，工夫をすることで，どんな人ともコミュニケーションがとれるようにしたいなど，様々な考えや思いをもちました。
　この交流会で得た考えや思いは，ここで終わりではなく，ここからが始まりです。自分の発表の実現に向けて，今日から新たな取組が始まることを願っています。

2月3日は節分の日。学年で豆まきを楽しみました。無事，鬼を追い出すことができました。さて，鬼役はだれでしょう。
　6年生を送る会の実行委員の活動が忙しくなってきました。2枚目の写真は，全校合唱担当の児童の活躍です。再来週，各学級に出向き，朝，一緒に歌ったり，助言したりする活動を予定しており，その計画を説明している様子です。みんな真剣です。
　最後はやっぱり授業の様子。国語「話し言葉と書き言葉」で，「学級のＢＥＳＴ　ＯＦ書き言葉で，連絡事項を伝えよう」をめあてに，グループで話し合っている様子です。どうしたら見やすくて分かりやすい「書き言葉」になるか，真剣に話し合っていました。