１年生は、５・６時限目を使って生徒総会に向けての学級会を行いました。

司会進行のもと、各委員会から出された、学級で話し合ってほしい議題について意見交流を行い、学級の考えをまとめていきました。

「学校生活をよりよいものにするために…」
たくさんの意見が交わされました。

　１年生の美術の授業です。

　お面を作っています。

　みんな楽しそうに作業しています。

　can can'tの使い方を学んでいます。

　導入に使われた韓国の若手ミュージシャンには注目が集まりました。

　全体的に比較的簡単な内容ですので、生徒の皆さんにとっても理解しやすく、知識も定着します。

　こんな時は、ぜひ、たくさんの英語を駆使して、リスニング、スピーキングの力を高めたいですね。

　頑張ってください。

　窓を開けると冷たい風が入ってきますが、一日数回の換気はとても大切です。

　数学の時間も、頭の中がスッキリしてとてもさわやかです。

　

　　
　

　段落に小見出しをつけています。

　そして、近くの生徒同士で話し合いをします。

　（私はこう思うんだけど・・・君は？）

　自分の考えを伝えあいます。

　とても楽しい仮面がたくさんありました。

　自分のなりたいイメージを仮面に表しています。

　とてもユニークな仮面がたくさんありました。

　見ていて、飽きませんでした。

　楽しいです。出来上がりが楽しみです。

　日が差すにつれ、運動場が使えなくなってきました。

　仕方なく、校舎の周囲やクラブハウス前で縄跳びにチャレンジしています。

　冬場の体力トレーニングには絶好です。

　目標回数を決めて跳んでいます。

　

　１年５組では社会科の学習会が行われています。

　倉知先生が社会科の目標を黒板に記し、参加生徒のみなさんに説明していました。

　知識→思考力・判断力・表現力→学びに向かう力に至る流れが記されています。

　まずは、基本的な知識の定着ですね。

　「社会科のおもしろさ」がわかるといいですね。

　今年も残り少なくなってきました。

　あと１０日で２０１７年も終わりです。

　ここで、毎日、４月からの様子を振り返っていきましょう。

　まず、４月です。ご覧ください。

　入学式・北中紹介・授業参観の様子です。

　１年生の皆さんが初々しいです。

　１年生のマルチラック作りです。
　のこぎりを使う者、きりを使う者、さまざまですが、みんな楽しそうに作っています。
　なかなか思い通りにいきませんが、完成が楽しみですね。

　木工室でマルチラックづくりが進められています。

　一枚の板から加工していきます。

　材料の無駄がないように、工夫して作られています。

　さて、どんなラックができるでしょうか？

　楽しみです。

　あれ？どうやら、今日はパンダの話かな？

　ちょうど、シャンシャンも上野動物園で一般公開されるだけに・・・

　違います。国語の時間に「竹」という詩について学んでいます。

　まずは、「竹」と言えばどんなことを思い出しますか？

　どうやら、導入部分でした。

　本日付けの中日新聞県内版に１年生　山本さんのポスター作品が県知事賞として紹介されました。

　おめでとうございます。

　作品は２５，８５１点の作品から選ばれたそうです。
　
　親子で家庭の日を楽しんでいる様子がとてもよく分かります。

　表彰は、賞状が届きしだい、行います。

　１年生は、本日体育館にて自然教室についての集会を行いました。

　スライドショーを見ながら、いつあるか、郡上の町はどんなところか、自然園ではどんな活動をするかなど、具体的なイメージを膨らませることができました。

　また、自然教室実行委員の募集についても話があり、各部会の担当の先生から参加する際の注意や心構えを聞きました。

　自然教室を通して、個人としても集団としても成長できるよう、積極的に取り組んでいきましょう。

　本日午後、小牧税務署長　久保山様、尾北納税貯蓄組合連合会長　酒井様がご来校され、「税に関する作文」についての表彰式が行われました。

　受賞者は以下の通りです。

□　小牧税務署長賞　　　１年　堀　君

□　同　入選　　　　　　１年　石井さん

　以上２名の皆さんは、直接、署長さんや会長さんより賞状や楯、記念品をいただきました。おめでとうございます。

　聞くところによると、二人の作品は２，０００名の中から選ばれたそうです。大変すばらしい限りです。

　このことについては、終業式の場でも全校生徒の前で表彰を行います。

　１年生が「自然教室の立ち上げ集会」を行いました。来年の自然教室へ向けて、今日から準備が始まります。
　今日はいろいろな係の先生から話を聞きました。今から自然教室が楽しみですね。

　北舎１階４組の教室からとても元気な声が聞こえてきました。

　見ると、英語の時間です。２人の先生が交互に自分のパートの英文を読んでいます。
　
　生徒の皆さんは教科書を立て、２人の教師に続いて、しっかりと読むことができています。

　とてもいいことだなぁと感じました。

　今日は「音」の実験です。理科室では「音さ」という機器がおかれています。

　いつも当たり前に感じている音も、科学的にとらえることできちんと理論づけられます。

　音は振動によって起こるのです。

　さっそく、糸電話を使った実験が始まりました。

　持久走の計測です。

　　　１年４・５組！

　　　　　半袖で頑張ってます！

　空気は、とても冷たいです。

　この中、１年生の皆さんは持久走の練習をしています。

　自分の走力に合わせたＡ、Ｂ、Ｃの３グループに分かれた練習となっています。

　一番最後に走っている人が、先頭へと入れ替わりながら、練習を進めていました。