３年生は、理科の授業で、電気分解の実験を行っていました。塩化銅水溶液に２本の炭素棒を入れて電気を流します。すると、＋極と−極で、それぞれ違った反応が起こります。この違いは、『なにが起こっていてどうしてこのようになったのか』を自分の言葉で説明することが大事ですね。

　頭でわかっていることを、他の人がわかるように言葉で表現することは、実はとても難しいことです。しかし、これからの世の中には、こういう力が必要となります。