最新更新日:2024/06/18
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知・徳・体の調和のとれた、心豊かでたくましく生きる力をもつ児童の育成

先生とジャンケン

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 1年生の音楽の授業の様子です。先生とジャンケンをしています。こうやってみんなでジャンケンをすると盛りあがりますね。

遊具で遊んだよ

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 さわやかな天気のもと、1年生は体育の時間、遊具で思いっきり遊びました。外でマスクをとるのは気持ちがいいです。

風景画を描く

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 6年生は、今、図画工作科で風景画を描いています。今日の午前中は、さわやかな天気で、樹木林の緑がまぶしいです。
 担任の先生からどんなアドバイスをもらっているのでしょうか?

1日のスタートは読書から

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 4年生の始業前の様子です。一日のスタートは静かに読書から始めています。落ち着いた雰囲気でスタートができます。

朝の水やり

 5.6組と1年生の朝の水やりの様子です。5.6組は、ヘチマを、1年生はアサガオの水やりを毎朝しています。
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本日の登校の様子

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 本日の登校の様子です。今日の朝はからっと晴れていますが、気温が高くなりそうです。

プチトークタイム

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今日は、プチトークタイムがありました。
教育相談アンケートの内容をもとに、担任の先生が一人ずつ、話を聞きました。
プチトークタイムは、今週の木曜日にあと1回あります。

久しぶりのドッジボール

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 久しぶりにドッジボールをやりました。学校で行うのは、2月末からはじまった休業以来でしょうか? ただ、コートに入れる人数は、少人数で行うようにし、密にならないようにしています。
 個人ではなく、みんなでできる種目は楽しいですね。
 

3年生の習字

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 3年生の子どもたちにとっては、初めて習字を書く子どもたちも多く、毛筆で書くことが慣れていません。一つ一つ手順を教えながら、筆づかいの練習をしています。

もようづくり

 1年生の図画工作科の模様作りの様子です。みんな真剣な表情で、思い思いの形をはさみで切って作っています。
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みんなで考える

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 2年生の国語科の「たんぽぽのちえ」の授業です。みんなで読み取ったことを交流しながら授業が進められていきます。一人一人読み取ったことは微妙に違っていて、意見交流をすることで学びが深まったり、広がったりしていきます。

ミニトマトの世話

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 2年生の子どもたちは、毎朝学校にくるとミニトマトの水やりをしています。中にはだいぶ赤くなってきたミニトマトもあります。収穫が楽しみです。

今朝の登校の様子

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 今朝の登校の様子です。北門、元町方面、正門付近です。一列並びもだいぶ定着してきました。

ハードル走に挑戦

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 5年生は6時間目にハードル走を行いました。高く跳ぶのではなく、姿勢を低くして、スピードを落とさずにリズムよく跳ぶことに心がけて取り組んでいました。

礼儀正しいふるまいって

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 6年生の道徳科の授業の様子です。礼儀正しい人ってどんな人かについて、みんなで話し合っています。学校の道徳科の授業では、このようにみんなで一つのテーマについて考えることで。一人一人の道徳的価値を高めることをねらいとして授業を進めています。

ものさしで直線をかこう

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 2年生では、算数の時間、ものさしを使って直線をかいています。まっすぐな線をかくためにみんな真剣です。

学級目標完成しました

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 先日お伝えしました5の2の学級目標が完成しました。みんなで彫刻刀で掘って、りっぱな学級目標ができました。まさに「協力」「団結」ですね。

角柱、円柱をつくったよ

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 6年生では、算数の時間、角柱、円柱を厚紙で作りました。これらの図は、実際に計算しないと作成できません。みんな真剣に作っていました。

アサガオの芽がでたよ

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 アサガオの芽がでてきて、みんなで観察に行きました。たくさんの双葉がでていました。大きく育ってきれいな花がさくといいですね。

漢字辞典の使い方

 4年生では、漢字辞典の使い方の学習をしています。漢字辞典の3つの調べ方(音訓索引、部首索引、総画索引)をマスターできるように繰り返し漢字辞典を使って調べることを行っています。
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