１年生　図画工作科　はこハコはこ
　積んだり，並べたり楽しく活動しています。

１年生　算数
　　問題づくりをしています。自分で考えた問題を紙芝居風に作りました。次の時間には友達と問題を出し合って理解を深めます。　

　３年生の学年掲示板には、図画工作科の作品が掲示してあります。テーマは、「こんな材料で描けたよ」です。
　段ボール、毛糸、ボタン、折り紙、綿、布、ビニール袋など身近な材料を使って、楽しい絵が描かれていました。なかには、葉を使ったり、ストローやペットボトルのキャップなどをうまく利用した作品もありました。思わず微笑みたくなるようなかわいらしい作品や、すごいねと褒めたくなるほどの作品もありました。

　むしむしとする日が続きます。日射しも強く、晴れた日には日焼けも心配な季節になりました。さて、例年のようにウサギ小屋に、日よけのすだれをつけました。とくに、西日を避けるためです。本校のウサギの年齢は正確には不詳ですが、１０才か、それ以上の可能性もあるようです。少しでも暑さを防ぎ、長生きができるようにしたいと思います。
　また、３年生の畑には、暗緑色の大きなスイカが実っていました。あまり見かけたことのない種類です。収穫が楽しみです。

　７月７日、七夕集会を行いました。

　『たなばたさま』の歌を天に届くほど大きな声で合唱して、集会のスタートです。
　その後、お母さん方をお招きして、『たなばた』のお話を読み聞かせしていただきました。
　いよいよ飾り付けです。どの子も、この日の為に、一生懸命作った七夕かざりや短冊を、苦戦しながらささに飾り付けていました。

　今日はあいにくの天気でしたが、雲の上でひこぼしとおりひめは会えているでしょうか。短冊に込めたみんなの願いが叶うといいですね。

　黒い頭と黄色のくちばしが巣から覗いています。４羽のツバメの子たちです。南舎から北舎への通路にある巣です。この場所に、毎年、巣を作ります。今年は、どうかなあと思っていましたが、やっと孵化した子どもたちです。掃除にやってきた児童は、脅かさないように、小さな声で話したりして気を遣っています。
　親ツバメはさかんにエサを運んできます。ツバメの巣ができると、家が繁栄すると言われることもあります。また農家では、ツバメは虫を食べる益鳥なので大切にしてきました。
　ところで、プロ野球のヤクルト球団のロゴマークが、なぜスワロー（ツバメ）なのか、ご存じですか？

　明日は七夕です。１年生は明日の学年七夕集会に向けて短冊に願いごとを書きました。「のぼり棒の上までいけますように。」「１０メートル泳ぐことができますように。」「ひき算がはやくできますように。」一人一人が思いをこめてかきました。
　２年生のある教室には図画工作科で作った風鈴がかざってあります。時折なる音が教室に涼しさを運んでくれます。

５年生　理科　解剖顕微鏡の使い方
　ＴＴで授業を進めています。２人で１台の顕微鏡を使って、扱い方の学習をしています。

６年生　生まれ変わった板たち「生活に使える ＨＡＫＯ」
　各パーツにイラストをかいています。組み立てて今後の学習の見通しを立てます。

　７月２日　ＰＴＡ常任委員の皆様の協力により給食試食会が開かれました。１年生と転校生の保護者の方を対象にしたものです。給食センターから住井管理栄養士さんを招き、学校給食について教えていただき、その後、常任委員の皆様が配膳してくださった給食をいただきました。自分の小学校時代の給食の話で盛り上がり、和やかな雰囲気の中で終えることができました。
　また、試食後は１年生の給食の様子を見ていただきました。１年生のてきぱきと配膳する姿に感心する声も多く聞かれました。

　雨に濡れたミカンの実が、次第に大きくなっています。ちょうど、おとなの親指ぐらいの大きさになっています。今年のミカンは、きわめて順調に生育しています。ミカン農家では、たぶん摘果をするのでしょう。でも、本校では、そのままにしています。そのため、当たり年とそうでない年になるのでしょう。今年は、当たり年です。
　江南市の広報誌７月号にも掲載されましたが、門弟山小はミカン狩りのできる学校です。今年は、保育園や老人ホームの方を招いてミカン狩りができると思います。今から実りの秋が楽しみです。
　ミカンのほかにも、食べることのできる実がたくさん実ります。知っていますか？

　「変わった形の木があるね。」
　「みんなの給食はここで作っているんだね，すごい！」
　「おいしそうなケーキがいっぱいあるね。」
心配していた天気にも恵まれた今日，グループに分かれまちたんけんに行ってきました。公園や神社では初めて見る植物に驚いたり，給食センターや，ケーキ屋さんでは，興味津々に見学していた子どもたち。キラキラと瞳を輝かせていろんな発見ができたまちたんけんになりました。

　６年生　理科
　地層の授業で、教科書に載っているような地層はどこにでもあり、学校の下にも地層があることを確かめるために、校内のある場所を班で協力して穴を掘りました。
　だいたい深さ80cmほどの穴が掘れ、３つの層を確認することができました。

　育ててきたあさがおが、じょじょに花を咲かせはじめました！

　「やたーっ！さいたよ！」
　「ぼくのはむらさきいろだったよ。せんせいのいろとおなじだね。」

　みんな、じぶんの花が咲くのを、今か今かと待ちわびています。

　５年の学年掲示板です。野外学習の様子を撮影した写真を引き伸ばし、コメント入りで掲示してあります。ウォークラリー、砂の造形、キャンプファイヤーとファイヤートワリング、クラフト、野外炊飯の様子です。この時季としては、最高の天候に恵まれ、とても充実した活動ができました。
　５年生にとっては、強く心に残る活動でした。また、４年生にとっては、来年の参考になりますね。ぜひ、ご覧ください。

　３０日、生活科の一環で、学校の周囲がどのようになっているかを知るために、学校のまわりをたんけんしました。

　学校を出て、栄公園、中町公園を訪れ、新田方面を歩いて、北門から学校へ帰ってきました。
　みんなで学校のまわりを歩き、色々な発見をしました。
　「せんせい！みてみて！きのこがあったよ！」
　「おはながきれいだったよ！」
　「あ！あさがお！これをそだてたひとは、たいへんだったろうね。」
　みんな、発見したものを「みつけたよカード」にいっしょうけんめいかきこんでいました。

　６月３０日（火）フェルト教室を開いてみえる安藤ひとみ先生を講師に招き、フェルトストラップ作りに挑戦しました。ふわふわの羊毛を専用の針でつつきながら固めていき、形を作っていきます。参加されたみなさんは時間も忘れて集中して取り組み、世界で１つのオリジナルストラップを完成させました。どの作品も個性のあふれるすばらしい作品ばかりでした。

　４年生　算数
　三角定規の角を使って、いろいろな大きさの角を作ります。

　３年生　音楽
　リコーダーの学習が始まってから３ヶ月。姿勢やタンギングに気をつけて練習しています。

　２９日、１年生各クラスで、初めて英語の勉強をしました。
　グレッグ先生のさるのものまねや、大きな動きや面白いしゃべり方に、みんな大喜び。
　大きな声で、、「great」「good」「OK」「not so good」といった、自分の状態を表す言葉を繰り返しました。
　ただ繰り返すだけでなく、動きをつけたり、ものまねをしたり、歌ったり、おどったり、かるたをしたり・・・。
　「すごくたのしい！」「おもしろい！」という声が聞こえてくる、とっても充実した１時間でした。
　２学期の授業、とっても楽しみですね！