４年生図画工作科の授業です。
　ビー玉が転がり落ちる仕組みを生かしたゲームをつくっています。さまざまな材料を使って作ります。
　完成間近になってきました。友達同士でゲームを試したり、先生にアドバイスをしてもらったりして、より楽しく遊べるような仕組みを工夫しています。

　今日はパソコンを使って一人ずつシートを作成しました。シートの内容は写真のとおりです。
　　１学期にがんばったことと２学期にがんばりたいことの内容を決める。
　　ローマ字入力をする。
　　背景の模様を決めて、シートを完成する。
　４年生情報教育の学年別指導の重点として、「ローマ字入力に慣れる」があります。どの児童もパソコンに向かって、真剣に作成し、とてもすてきな仕上がりになりました。

　１組の三角定規を使って、垂直な直線や平行な直線のかき方を考え、かくことを学習しました。
「平行な線をかく時は、三角定規をエレベーターするのだよね。」と友達と確かめ合いながら、定規を慎重にスライドさせて、平行な直線をかきました。

　７月１日（木）、４年生は美化センターに見学に行きました。
　江南市のごみが集められている環境美化センターを実際に見に行くことで、ごみ処理に関する理解をより深めることができました。
　子どもたちは、ごみの多さに驚き、ごみが処理されている様子をじっと見ていました。また、係の方の話を真剣に聞き、ごみを少しでも減らそうという想いが強くなったようでした。
　

保健の授業です。担任と養護教諭で進めました。
１年生から現在までの成長の様子を個々の身長のデータをもとに確認しました。年齢に伴って成長していく人の体。体の発育・発達などの変化の仕方は、男女によって違いがあることと人によって違いがあることを学びました。

　新しく門弟山の仲間になった２羽のうさぎたち。４年生が一生懸命世話をしています。
　さて、只今、名前を募集しています。２羽のうさぎにすてきな名前をつけてください。