「赤ちゃんって・・・いがいと重いんだ！！」
「上手にだっこするのってむずかしいよ〜。」
「なんだかやさしい気持ちになるね・・・・」

　今，生活科の学習では，単元「大きくなったよ」を学習しています。　
　これまでの自分を振り返り，これからの未来を意欲的に生きてほしいとの願いから，生まれた時から２年生の今までの自分の成長記録を書いています。
　そこで，それに関連して，保健室から赤ちゃんと同じ重さの人形を借り，みんなで抱っこしました。中には，上手に赤ちゃんを抱っこする子もいて，教室がほのぼのやさしい気分になりました。３キログラムほどある人形をほとんどの子が重いと言っていたのが印象的でした。

　「ここにならんでください！」
　「がんばってゲームにチャレンジしてね。」
　「すごい！今の点数は１００点です！」
　　　
　１月２７日，生活科の学習で，1年生を招いて２回目のフェスティバルをしました。今回は，店員に徹しました。受付をしたり，ゲームの説明をしたりと，それぞれの持ち場ではりきって活動しました。
　多くの子が楽しく活動できました。また，友達のがんばりや，協力することの大切さに気付いた子たちもたくさんいました。少しですが，お姉さん，お兄さんとしての自覚が芽生えた様に思います。

「ここにならんでください。」
「まず，ボールを５きゅう投げます。そして・・・」

「図工室でお店をやってます！！」「ぜひきてください！」

１月２０日，生活科の授業で，グループでお店を出しました。
わなげや，魚釣り，わにたたきなど，いろいろなお店が出ました。
１月のはじめから，一生懸命準備してきた子どもたち。ペットボトルをわなげのまとにしたり，ボーリングのピンにしたりと，それぞれグループで創意工夫してお店を開きました。
フェスティバルが終わったあとの子どもたちは，楽しかったことだけでなく，出来なかったことや，改善したいことなどいろいろなことを感じたようでした。
１週間後には，１年生を招いてのフェスティバルがあります。
今日学んだことを次に生かして，もっともっと楽しいフェスティバルにしていけたらと思います。

　「いもがほっくほくだね！」
　「スーパーで買ってきたいもより美味しいね！」

　１１月２６日,運動場の一角に枝や落ち葉を集め,焚き火をしました。その中に,学年の畑で収穫したさつまいもを入れ,焼き芋をしました。
収穫をしたいもを濡れた新聞紙とアルミホイルで巻き,火の中に入れる作業に苦労する子どもたちもいましたが,みんな美味しくさつまいもを食べることができました。外で食べる焼き芋は格別の味がしました。

「ないよ〜・・・・どこにあるの〜・・・・・」
「あった！！すごく大きいいもを掘れたよ！！」

　１１月１８日に,４月から学年の畑で育てていたさつまいもを２年生みんなで掘りました。初めはいもをほり当てるのにひと苦労の子どもたちでしたが,さつまいもが少し顔を出したとたん,がぜんやる気になってどんどん土を掘り,さつまいもを収穫していました。
　収穫したいもは,小指ほどの小さないももあれば,拳４つ分ほどの大きないももありました。収穫したいもは,焼き芋にしてみんなで美味しく食べる予定です。

　「ちゃんとセリフ言えるかな,どきどきするよ〜〜！！」
　「もうすぐ,ぼくたちの番だね・・・・・・・・・・・」
　
　学習発表会では,一人一人が大切な存在であることをテーマにした,「たねまきこびとを助け出せ」を一生懸命演じました。
　緊張からか,本番では子どもたちのセリフが少しはやくなっていた場面もありましたが,元気いっぱいに演じたり,笑顔で歌を歌ったりしました。
　「だれもいらない人はいない」二年生の子どもたちと一緒に伝えたかったメッセージです。

　「やったあ、とれたあ。」
　「ぼくのは,足みたいに２つに分かれているよ！」

２年生の学年畑に植えている、ラディッシュを収穫をしました。
葉っぱは少し,虫に食われていたけれど,立派に育ったラディッシュを収穫することができました。ラディッシュは別名二十日大根と呼ばれ,赤い部分をスライスしてサラダなどにして食べます。大根のような味の野菜です。
収穫したものは子どもたちが思い思いに家に持ち帰りました。

　「すごくおいしそうなケーキがあるね！！」
　「インタビューするの、どきどきしちゃうよ。」

１０月２２日,生活科の授業の一環で,町探検に出かけました。
普段の生活の中で,よく知っている場所でインタビューするとあって,子どもたちは,緊張でどきどき,知りたいことを聞けるうれしさでわくわくしながらインタビューしていました。
　今回の町探検でも,保護者の方がボランティアとして,子どもたちの付き添いをしてくださったこともあり,楽しく町たんけんをすることができました。




　

「わあ〜出てきた！！」
「すごくきれいだね〜〜〜。」
写真は,校外学習で訪れたグリーンピア春日井の花時計です。
決まった時間になると,人形が顔を出し,あいさつをしてくれます。
美しい自然の風景と,かわいい人形がすてきな時計で,人形が顔を出すと子どもたちは　喜びの声を上げていました。
時計を見た後は,広い芝生広場で思いっきり遊んだり,秋色のはっぱをみつけたり,動物を見たりと楽しい時間を過ごしました。

　「せーの,いち,に,いち,に」
　「もういっかいいくよ！！いち,に,いち,に」　

９月２８日の運動会では,かけっこと,むかで競走に取り組みました。

むかで競走では,子どもたちだけでなく,お父さんやお母さんお家の人も大ハッスル！！

大きな掛け声を掛け合いながら,ゴール目指して前に進んでいました。

　「つるがすごくほそいね〜。」

　「やわらかくて,まるいはっぱをしているよ！」

９月のある晴れた日,さやえんどうの苗を植えました。

美味しいさやえんどうがなるようにがんばって世話しようね。

　

　「みどり色が濃いね！！」
　「ちくちくしていたいよ〜・・・・・」

　「まっかっかなトマトがなってる〜！！！」
　
　　２年生の学年畑では，みずみずしく育ったきゅうり，子どもたちの個人鉢では，宝石のように育ったミニトマトが，今収穫の時期です。
　　毎日，とれた野菜を口に運び，笑顔の子どもたちです。　

　「何の形にしようかな。」
　「いったんもめんの形にしたいなあ〜。」

　６月１５日(日曜日）ふれあい学級がありました。２年生は，お家の方と一緒に，世界に一つだけのしおりを作りをしました。
　動物や乗り物，人気キャラクターの形など好き好きに形を決め，好きな言葉を書いたり，押し花をはったりしました。
出来上がったのはまさに世界に一つのしおり。
出来上がったあとのしおり発表会では，協力してくださったお家の人たちへの感謝の気持ちを発表する子どもたちの姿がありました。

今日作った世界に一つだけのしおりを大切にしようね。そして，好きな本にはさんで楽しく読書しようね。

　　「やきいもにして食べたいな。」
　　「いもではんこを作ってみたいな。」　　　

　　６月４日（水），２年生みんなでさつまいもの苗を
　畑に植えました。
　　
　　収穫してからどんなふうにさつまいもを使うか
　夢みながら，５０本の苗を植えました。

　　「土の中にみみずがいるよ！」

　　苗を植えながら，みみずを見つけた子がいました。
　　みみずがいるのは土が良い証拠。

　　甘くてほくほくしたさつまいもが食べられる
　　日に向けて，一生懸命世話をしていこうね。

　

　「黄色い花が咲いているね。」

　「赤ちゃんの実がなってる！」
　
　子どもたちが毎日世話しているミニトマト。
　
　あんなにひ弱だった茎は太く，背もぐんとのびました。
　
　ぐんぐん大きくなって今は黄色い花や青い実がなっています。
　
　あと一ヶ月後には，どんな変化があるのかな。

　とってもたのしみです。

　５月２２日（木）２，３限目にまちたんけんにでかけました。

　ボランィアで参加してくださったお母さん先生と一緒に
　行きたい場所をまわりました。
　
　「公園のパンジーが前と比べて増えていたよ。」
　
　「ケーキやさんの近くにドラえもんに出てくるスネオみたいな木があった！」

　子どもたちの目を通すと，町には普段生活している学校にはない，
　おもしろいものや不思議なものであふれているようで，
　いろいろなはっけんをして大いに学んだ一日でした。



　　

「はやくこないかなあ。　まちたんけんの日。」
「あと３日でまちたんけんだ！」
　　
　５月２２日のまちたんけんに向けて，それぞれのクラスでは，
じゅんびが進んでいます。

　写真は，それぞれのコースのネームプレートです。

それぞれのコースのメンバーで試行錯誤して，すてきなネーム
プレートを作っています。

　「これこれ・・・・・，つまなくっちゃ。」
　
　「　まっすぐのびてね！」
　
　ミニトマトがまっすぐのびるように，先生と一緒に枝のもとに
　生えた芽をつみとりました。
　
　もう黄色い花を咲かせているミニトマト。
　子どもたちは水やりを毎日するなど，いっしょうけんめい世話をしています。
　

　「はっぱは，ぎざぎざしてるんだね。」
　「くきのしたの方はむらさき色をしているんだ。」

　　５月８日，生活科の授業で自分のはちにミニトマトのなえを植えて，
　なえのかんさつをしました。
　これからぐんぐん育って，みずみずしい実がたくさんなるとおもうと，
　いまからとってもたのしみです。

　４月のおわり，生活科の授業で，学校の中に植えてある実のなる木を見つけに行きました。
　みんなのがんばりで，みんなの知っている「みかん」や「ざくろ」だけでなく，
「あおぎり」や「しゃしゃんぼ」という名前の木も食べられる実をつけることがわかりました。

これから１年間，続けて観察していきます。

どんな実がなるのかいまから楽しみです。