理科室です。「金ぞくの温度をかえて，かさを調べよう」の実験中です。
　アルコールランプを使い始めてまだ日が浅く、少しどきどきの子どもたち。雑巾、軍手を用意して、道具の使い方に気を付けながら実験を進めました。
　

　11月13日に学習発表会がありました。
4年生は「１１ぴきのねこ」を演じました。どの子も今までがんばって練習してきた成果を存分に発揮しました。大きな声で歌って、踊って、元気よく演じることができました。笑わせるところでは、観客を楽しませ、最後の歌では、感動を与えることができました。
　学習発表会を通して、友達と協力することの良さやみんなで1つのものを作る楽しさ、一生懸命とり組むことの大切さなどを学ぶことができました。

　２９日（金）は、良い天気に恵まれ、五条川右岸浄化センターと小牧市民四季の森へ遠足に行きました。
　五条川右岸浄化センターでは、家庭から出されたよごれた水がどのようにしてきれいになるのかを学習しました。よごれた水に含まれるどろを微生物に食べさせてきれいにするという説明を聞いた時は、みんなおどろきました。今回の遠足で、下水についての関心がいっそう深まりました。
　昼食は小牧市民四季の森でとりました。お弁当をおいしく食べた後はすべり台やブランコなどの遊具で楽しく遊びました。バスの中でも隣りの友達との会話がはずみ、よい思い出となりました。
　

　学習発表会の練習が始まりました。
　４年生は「１１ぴきのねこ」を演じます。今日は体育館や２つの教室に分かれて立ちげいこや読み合わせをしました。
　がんばれ　４年生！

　今日は、運動会プログラム第１４回「ゴールをめざして！」のリレーの練習を行いました。
　一通り走った後、先生方の試走を参考に、コーナートップ・スタートの立ち位置等ポイントを確認しました。　
　運動会まであと１０日。ゴールめざして、がんばれ４年生。
　

　４年生の出番は、プログラムの第３回「ハリケーン」です。いわゆる「台風の目」という名称で知られている競争種目です。
　一緒に棒をもって走る４人のチームワークが鍵となります。走り終わった後、その棒を待機している仲間の足の下をくぐらせたり、頭の上を通過させたりするのですが、まだまだうまくいきません。タイミングがあうよう、練習を重ねていきます。

　４年生図画工作科の授業です。
　ビー玉が転がり落ちる仕組みを生かしたゲームをつくっています。さまざまな材料を使って作ります。
　完成間近になってきました。友達同士でゲームを試したり、先生にアドバイスをしてもらったりして、より楽しく遊べるような仕組みを工夫しています。

　今日はパソコンを使って一人ずつシートを作成しました。シートの内容は写真のとおりです。
　　１学期にがんばったことと２学期にがんばりたいことの内容を決める。
　　ローマ字入力をする。
　　背景の模様を決めて、シートを完成する。
　４年生情報教育の学年別指導の重点として、「ローマ字入力に慣れる」があります。どの児童もパソコンに向かって、真剣に作成し、とてもすてきな仕上がりになりました。

　１組の三角定規を使って、垂直な直線や平行な直線のかき方を考え、かくことを学習しました。
「平行な線をかく時は、三角定規をエレベーターするのだよね。」と友達と確かめ合いながら、定規を慎重にスライドさせて、平行な直線をかきました。

　７月１日（木）、４年生は美化センターに見学に行きました。
　江南市のごみが集められている環境美化センターを実際に見に行くことで、ごみ処理に関する理解をより深めることができました。
　子どもたちは、ごみの多さに驚き、ごみが処理されている様子をじっと見ていました。また、係の方の話を真剣に聞き、ごみを少しでも減らそうという想いが強くなったようでした。
　

保健の授業です。担任と養護教諭で進めました。
１年生から現在までの成長の様子を個々の身長のデータをもとに確認しました。年齢に伴って成長していく人の体。体の発育・発達などの変化の仕方は、男女によって違いがあることと人によって違いがあることを学びました。

　新しく門弟山の仲間になった２羽のうさぎたち。４年生が一生懸命世話をしています。
　さて、只今、名前を募集しています。２羽のうさぎにすてきな名前をつけてください。

芝生広場と観察池のまわりで４年生が活動中です。のぞいてみると、バッタ等の昆虫を探しているようです。季節ごとの動物の活動や植物の成長を調べ、それらの活動や成長と季節とのかかわりについて学習を進めていきます。

梅雨の晴れ間の今日、４年生のプール開きがありました。
しっかり準備運動をして、いざプールの中へ！！
「つめたーい」「たのしーい」と喜ぶ子どもたち。１００人全員でプールに入ることができてよかったと思います。

　４年生の掲示板には、夢の世界が広がっています。
　絵の具と水がつくり出す色の変化を生かして，想像したことを絵に表しました。
　上の絵は「海の中の世界」下の絵は「なぞの怪物と魚たちとの戦い」という題名です。水でぬらした画用紙に、いろいろな色を使って思いのままにかきました。画用紙の上で色と色とが混ざり合ったり、重なったりするときの絵の具の変化がすてきです。画面ではっきりご紹介できないのが残念ですが、夢いっぱいの作品です。

　１・２時間目に４年生の子どもたちが，プール開始を前にしてプール内で育っているヤゴを捕獲し，自分で飼ったり，観察池に避難させたりする活動を行いました。水を減らしたプールの中へ「いざ救出！」。たくさんのヤゴを捕まえることができました。中には，４センチを超える大物もおり，プールにはちょっと早い子どもたちの歓声が響いていました。また，一年でたくさんの生き物を育む自然のたくましさにも触れることができました。

　５月１７日（月）と５月１９日（水）に４年生は車いす体験をしました。
　説明にきてくださった係の人の話をしっかり聞き、取り組むことができました。車いすにのっている人を思いやって、声をかけながらゆっくり車いすをおす姿が見られました。
　一人一人が障がいのある人を思いやり、行動することの大切さを再確認できたと思います。

　４年生の掲示板には「ダンボールのお面」がならんでいます。身のまわりの材料の特徴を生かしながら，用具を活用してつくりたいものをつくる「ざいりょう物語」という題材です。一人一人の個性にあふれていて、お面の表情に思わず笑みがこぼれます。

　さわやかな天候の下、４年生は校外学習に出かけました。一人も休むことなく１００人全員校外学習に行くことができました。
　宮田用水中央管理所では、係の人のお話をしっかり聞き、田んぼに流すための川の水を大切にする心を学びました。蘇南公園では、仲良くお弁当を食べたり、遊具で遊んだりして、元気に過ごすことができました。
　楽しい思い出がたくさんできました。

　今、４年生は社会科で「ごみ」について学習しています。家庭ではどのようなごみが出ているか、ごみの分別はどうなっているか等を学習しています。
　今日は、学習の一環でごみ収集車とそこで働く人の様子を見学しました。子どもたちは、ごみが回収される様子を興味深く見ていました。さあ、今日回収されたごみは、どこへ行き、どのように処理されているのでしょうか。今後の授業で学習をしていきます。