最新更新日:2024/05/13
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知・徳・体の調和のとれた、心豊かでたくましく生きる力をもつ児童を育成する

授業風景(6月25日)

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 今日は良いお天気ですが,プールに入る曜日ではないので残念な4年生です。しかし,暑さもなんのその,学習に熱心に取り組むみんなは大変立派でした。1,2枚目は,4年1組 書写の授業「小筆で名前を書こう」です。3枚目は4年2組 理科の授業「空気や水を押し縮めよう」です。

プールに入りました(4年生)

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 今日は,プール開きでした。心配された天気も暑いくらいの晴天になり,子どもたちは元気にプールに入りました。これからの季節,プールに入った後は疲れやすくなると思います。早寝をして体調を整えましょう。

英語活動(4年生)

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 月に1回程度,英語活動をしています。小木曽先生という方が分かりやすく楽しく英語を教えてくださっています。子どもたちはいきいきとした表情で学習に取り組んでいます。今回は「Do you like〜?」「Yes,I do.」「No,I don't.」を教えていただきました。

ふれあい学級(4年生)

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 6月8日(土),ふれあい学級がありました。4年生は「人工イクラを作ろう」というテーマで親子協力してイクラ作りに取り組みました。色とりどりのイクラができあがり,子どもたちは大喜びでした。

おはなしはあと 読み聞かせ

 おはなしはあとくらぶの方々による読み聞かせ,毎回楽しみにしています。
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「総合的な学習」を頑張っています

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 1学期の総合的な学習では,うさぎのことについて学習しています。うさぎの世話をすることで,不思議なことや知りたいことが出てきました。それについて,まず,自分たちで調べています。自分たちの手で調べて分かったことには,感動や喜びが生まれます。これを通して,うさぎにより愛着をもちます。1学期の終わりには,うさぎ名人になるくらい学びが深まっているといいなと思います。
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学校行事
3/10 あいさつの日
第16回委員会
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