彫刻刀を使って，版画を彫り始めています。
　４年生は初めて彫刻刀を使うので，最初に彫刻刀の持ち方や，彫り方，種類などについて学びました。その後，実際に木の版に彫ってみました。使い始め，子どもたちは緊張していましたが，線が彫れると「やったー彫れた！」「いろんな線が彫れたよ」など，嬉しそうでした。刀なので，十分注意をして彫り進め，作品を仕上げていきたいです。

　２学期を無事に終えることができました。
　運動会に学習発表会，福祉体験と，行事が多い２学期でした。
　学級で，また学年で協力する場面がたくさんあり，そのなかで，一人一人が自分の役割をしっかりと果たし，周りと助け合ってより良いものにしようと努力する姿が見られました。少しずつ，高学年に向けて，成長していっているように感じます。
　３学期も，ハーモニーのメンバー全員で，学習に行事に，がんばっていきたいと思います。
　２学期もありがとうございました。

「生きるって，大人になるって，どういうこと？」をテーマに，いろいろな本を紹介していただきました。
　「２分の１成人式」「いのちのおはなし」「マザー・テレサ」「子ども・大人」「シニガミさん」など，自分を振り返り，これからの生き方を考えるヒントになるような本がたくさんありました。
　ぜひ，読んでみたいですね。

　「ゴーフィッシュ」というカードを使った活動をしました。ほしい数字のカードを相手に“DO you have〜？”で尋ね，持っていたら“Yes I do．”と答えてカードを渡すゲームです。ゲームをやって楽しみながら，英語に親しむことができていました。とても熱中していました。

　"What do you do〜?" "I'm a doctor."
　今日は，職業の言い方を学びました。カルタ取りやカード集めゲームを通して，様々な職業を英語で言う練習をしました。子どもたちは，楽しみながら英語を話すことができました。

　最後に，介助犬と記念撮影をしました。また，その後，特別に介助犬に触らせてもらいました。街で見かけたときは触れませんが，特別，ということで，たくさんの児童が介助犬とふれあいました。介助犬は人が好きで，みんなになでられ，喜んでいました。
　これから街で身体の不自由な方を見かけたら，優しい気持ちをもって接することができるといいですね。

　介助犬体験がありました。
　講師の方のお話から，介助犬は，手や足が不自由な人のお手伝いをする犬で様々な役割があるということが分かりました。
　お話を聞いた後，介助犬のキャロルが，実際に仕事をするところを見ることができました。小さなコインを拾ったり，靴と靴下を脱がせたり，冷蔵庫から飲み物を出したり，携帯電話を探して来たりと，いろいろなことができ，子どもたちもびっくりしていました。
　４人の代表児童が，ユーザーになったつもりで体験しました。Take，Giveと言いながら，介助犬とうまくコミュニケーションをとることができました。
　介助犬は，手や足が不自由な人にとって，とても大切な役割をもつことが分かりました。

　盲導犬ユーザーの方による，福祉体験がありました。
　盲導犬の訓練の仕方や，ユーザーの方と盲導犬との出会いなどについてお話を聞きました。実際に盲導犬と一緒に歩く姿を見せていただき，ハーネスを外したりリードを引いたりすることで，盲導犬を誘導するのだと分かりました。ユーザーの方の声や合図で右や左へしっかり動く盲導犬を見て，子どもたちからは「すごーい！」など驚く声があがりました。
　ユーザーの方と盲導犬との信頼関係がとても大切だと分かり，同時に，自分たちにも盲導犬ユーザーの方たちのためにできることがあるのだと，知ることができました。

　すばらしい歌声も披露することができました。この経験を生かして，学習発表会ではないところでも，自分たちで考え、自分たちの力で切り開いていけるようこれからもみんなで力を合わせていきましょう。

　どうすれば言葉に気持ちがのるのか，見ている人に伝わるのかを，自分たちで考えるところからスタートしました。休み時間にも同じ場面の人達で集まったり，家で練習したり，今日までによく準備をしてきたことが，見ている人に伝わったと思います。
　よく頑張ってきました。感動しました。

　養護教諭が，「心のつぶやき」をテーマに授業を行いました。友達との会話の中で感じる気持ちを想像したり，映像を見て登場人物の心の葛藤を考えたりしました。がんばってやって物事がうまくいかなかったとき，他の人のせいにしたり，自分をはげしく責めたりせず，次につながる前向きな気持ちをもてるとよいということを学びました。考え方を少し変えるだけで，心のもちようが変わってくるのだとわかりました。これからの生活の中で生かしていけるとよいですね。
　

１１月１７日（火）２時間目，４年生が劇「とべないホタル」の総合練習をしました。演技はもちろん，合唱もこれまで練習を重ねてきました。その成果が出てきています。学習発表会当日まであと少しです。さらに，練習を重ね，当日精一杯演じます。ぜひご参観ください。

　小木曽先生による，英語の授業がありました。今回は，DVDを見ながら英語の学習をしました。全て英語で，理解することは難しそうでしたが，少しずつ分かる英語を聴き取ったり，映像を楽しんだりすることができました。

　グループで相談しながら，観光する順番を考えたマップです。

　愛知県の観光マップを作り，その観光地のよい所などを紹介する活動を通して，愛知県のことをより知ることができました。
　自分たちで，観光のテーマを決めて場所を決め、インターネットを使って調べました。最後には，グループで観光する順番も考えて発表しました。

　名古屋市科学館と，愛知県警察へ行ってきました。
　科学館には，様々な科学の分野の展示がありました。子どもたちは不思議な科学の世界を楽しく体感することができました。
　お弁当をおいしくいただいた後は，県警へ向かいました。
　警察の仕事についてのビデオを見たり，どこで事件や事故があったかがすぐにわかる，通信司令室などの見学をしたりしました。警察の方々のおかげで，私たちの安全が守られていることに改めて気付くことができました。
　班での自由行動も，声を掛け合って協力し合うことができました。
　

　体育館の舞台を使い，学習発表会の練習を行っています。
　台詞を覚えたり，動作を考えたりと，それぞれがアイデアを生かしながらがんばっています。
　大きな舞台を使って，動いたり，大きな声で台詞を言ったりすることはなかなか難しいですが，みんな張り切って練習に励んでいます。
　本番に向けて，これからも練習をがんばります。

　学習発表会で歌う曲の指導をしていただきました。
　声の出し方や口の開け方などに気を付けて歌うことを学びました。大きな口を開け，一生懸命歌う姿が見られました。
　よい発表ができるよう，がんばっていきます。

　運動会では，二人三脚やリレーに一生懸命取り組むことができました。
　二人三脚では，保護者のみなさまにもご協力いただき，ありがとうございました。おうちの方と一緒に走れる，ということで，子どもたちも楽しく取り組むことができました。
　リレーでは，バトンを上手につなげ，チームで一つになって走りきることができました。
　どの子も全力でがんばれた運動会だったと思います。この経験を生かして，さらに活躍してくれることを期待しています。

　テイクオーバーゾーン内で走りながらバトンパスすることを目標にして練習してきました。今日はうまく加速しながらもらうことができていました。バトンを落としても，転んでも，最後まで全力で走りきる姿に感動しました。これからも，たとえうまくいかないことがあったとしても，諦めずに取り組んでいきましょう！