昨日の就学時健診で大活躍してくれた５年生のみなさんです。
　１組は教育相談中でした。眞野先生が優しく児童とお話中です。クラスの子はどこにいるのかなと、教室をのぞいたら静かに「今の自分を漢字一文字で表すと・・・」に取り組み中でした。先生不在でも静かに自習ができる雰囲気！う〜ん、中学生みたいでした。
　２組は音楽の授業中。ジュピターをリコーダーで演奏していました。近くの児童に聞いたら、「学習発表会で披露します」とのこと。「出来はどう？」と聞いたら、「難しいです。」と自信満々に答えていました。（おい、おい、頑張ってくださいよ）

　1組は算数の授業でした。「整数の性質」を学習していました。公倍数や公約数などの学習です。これがこの後の分母の違う分数の計算にもつながります。５年生の算数は少人数で行っています。１学級を２つに分けて細かな指導や支援ができるようにしています。でも何よりも一番大切なのは家庭でのご支援です。中学校に入った後では、基礎を取り戻すことに時間がかかります。ご協力よろしくお願いいたします。
　２組は国語の授業。「今の社会はくらしやすい社会にむかっているか」という問いに対して、自分のテーマを考えます。友達の意見に耳を傾けながら、今の社会をとらえます。ユニバーサルデザインや医療技術の進歩、輸入諸品の増加や交通事故の多さなど、様々な出来事から社会をとらえます。う〜ん、社会科の学習が役立っていますね。

　１組は国語の授業でした。名作「大造じいさんとガン」のクライマックスはどこかを話し合いました。ぜひご家庭でもどこがクライマックスだと思うか、聞いてみてください。
（ごめんなさい。写真をとり忘れました。）
　２組は社会の授業でした。「水産業のさかんな地域」です。漁業の種類の確認や日本の水産業が盛んな理由を確認してから、単元全体の課題を考えていました。漁業について学ぶことで、お寿司屋さんや、スーパーで魚を見たときに、少しだけでも見方が変わるといいなぁ。

　職員室でホームページの記事を作成していると、音楽室から音色が・・・。１組がシューベルトの曲を聴きながら、感想を書いていました。変奏曲ということで、曲の雰囲気がどんどん変わっていきます・・・。それに対応してどんどん感想を書いている５年生・・。すごい・・・。
　２組の教室をみると、市橋先生がいない。児童に聞いてみると、今日転出する児童との学級レクを計画しているとのこと。だから市橋先生は転出児童と別の部屋にいるようでした。先生なしで自分たちで計画を立てることは、自治力を高めます。

　５年１組は道徳でした。実際に病により１１歳でその生涯をとじた、みやこしゆきなさんのつくった詩をもとに命について考えました。
　２組はブックトークでした。５年生の物語としては定番の「大造じいさんどガン」の作者の椋鳩十さんの他の作品についての紹介でした。

お待たせしました。運動会高学年編です。
５年生は「足並みそろえて」と「全力疾走」を行いました。
「足並みそろえて」は何度も練習を重ねて、リズムと呼吸をそろえて頑張りました！

　９月３日（火）の避難訓練の後に，５年生は消化器訓練を行いました。消化器の使い方を教えていただき，代表児童が実際に消化器を使って火を消す体験をしました。貴重な体験となりました。

　一学期の終業式を迎えました。
　４月に変わった新しいクラスにも慣れ、野外学習を始め委員会活動や学習など、高学年として様々な行事に全力で取り組むことで、成長することができました。
　保護者の方々にも、この一学期多くのご支援、ご協力をいただき、本当にありがとうございました。
　今日から長い夏休みが始まります。交通安全や門弟山小学校のルールを守り、楽しく思い出に残る夏休みにしてほしいと願っています。

　雨と気温の低さが心配されましたが、無事に水泳大会をすることができました。水泳大会実行委員の皆さんが時間をかけて種目内容やルール、司会原稿を考えてくれたおかげで、たくさんの種目を行うことができました。けのびレースや浮き輪運びレース、２５ｍ自由形レース、１００ｍリレーなど……。子どもたちはどの種目も皆全力で参加し、勝っても負けても仲間から大きな拍手がおくられていました。
　水泳大会の結果は、１組の優勝でした！
　負けてしまった２組は、悔しさもありますが、どちらの組もとても白熱したレース、リレーを見せてくれました。
　１学期を締めくくるとてもよい、水泳大会でした。これからも学年全体が力強くまとまって取り組んでいく機会を行っていきたいとおもいます。

　今日は５，６時間目に福祉交流会が行われました。
視覚や聴覚に障がいがある方に講師として来校いただき、自己紹介を通して交流を行いました。今日の交流会は、障がいの理解だけではなく、講師の方の「ふだんのくらし」を知る機会でもありました。
　子どもたちは、「旅行が好きと聞きましたが、どこに行ったことがありますか。」「お仕事はどんなことをしているのですか。」など、講師の方のことをもっと知ろうといくつも質問をしていました。

　次回の福祉交流会では、子どもたちが講師の方へ自己紹介をし、さらにお互いの「距離感」が近づけられるようにしていきたいと思っています。

５年生の社会科の授業では、１つの資料の読み取りを行っていました。資料の読み取りは高校入試にも必ず出題されます。グラフなど難しい資料もあるけど、みんなで協力して読み取ろうとしていました。

高速道路をおりてもうすぐ江南です。道がとてもすいてます。

午後１時過ぎ、美浜自然の家を出発しました。この後、バスレクで盛り上がる予定です。

退所式では最後に校歌を歌いました。万感の想いをこめて大きな声でで歌いました。

楽しい時間は、あっという間です。講堂で昼食です。食事が終われば帰路につきます。

完成間近です。焼き上がりが楽しみですね。

こんなこともあろうかと、一刀彫のデザインは考えてあります。雨の音を聞きながら湯呑みにデザインを刻んでいきます。

出発した途端に雨が降っててきました。残念だけど中止です。気持ちを切り替えて一刀彫をします。

退所のための掃除です。合言葉は来た時よりも美しく。

朝食はバイキングです。みんなとおいしく食べています。