４年生　総合の授業の様子です。「学びの発表会」のリハーサルで３年生の子たちに向けて発表練習をしています。

４年生　国語「つながりに気をつけようー読点の位置で意味が変わる文を考えようー」の授業の様子です。

４年生　社会「愛知用水について調べよう」の授業の様子です。

４年生　学活の授業の様子です。

４年生　体育の授業の様子です。

４年生　社会「愛知用水について調べよう」の授業の様子です。

４年生　国語「つながりに気をつけよう」の授業の様子です。

４年生　理科「金ぞくは　どのように　あたたまるのだろうか」の授業の様子です。

４年生　理科「水は、どのように全体があたたまるのだろう」の授業の様子です。

４年生　理科「金ぞくは　どのように　あたたまるのだろうか」の授業の様子です。

４年生　国語「ウナギのなぞを追ってーしょうかい文を読み合おうー」の授業の様子です。

４年生　算数「帯分数を仮分数になおすしかたを考えよう」の授業の様子です。

４年生　国語「ウナギのなぞを追ってーきょうみをもったことを中心に、しょうかいする文章を書こうー」の授業の様子です。

４年生　算数「分数」の授業の様子です。

４年生　国語の授業の様子です。

４年生　理科「水は、どのようにあたたまるのだろうか」の授業の様子です。

４年生　体育の授業の様子です。

４年生　国語「ウナギのなぞを追ってーきょうみをもったことを中心に感想をかこうー」の授業の様子です。

４年生　書写「ぼうさいカルタを作ろうー文字の大きさや配列に気をつけて書こうー」の授業の様子です。

４年生　外国語の授業の様子です。先日の福祉実践教室で介助犬に来てもらった内容をもとに、介助犬に指示を出すときに使った英語を使って学習していました。