家庭科の調理実習で「ゆで野菜サラダ」を作りました。
　はじめて包丁を持つ児童もいる中、手際よく野菜を切ることができました。「自分で作ったサラダはいつもより美味しく感じる」とみんな嬉しそうに食べていました。

５年生　算数の授業の様子です。ゲーム形式で班ごとに力を合わせて問題に取り組んでいます。

５年生　理科「植物の成長には、どのような条件が関係するか調べよう」の授業の様子です。

５年生　家庭科「ゆで野菜サラダ」の授業の様子です。
「ブロッコリーゆでたのいいにおい！」ひとつひとつが体験です。

５年生　理科「植物の成長には、どのような条件が関係するか調べよう」の授業の様子です。

５年生　家庭科「おいしい楽しい調理の力ーゆで野菜サラダを作ろうー」の授業の様子です。

５年　書写「成長」の授業の様子です。

５年生　学年集会の様子です。週末に予定している野外学習に向けてわくわくしながら準備を進めています。

５年生　図工「絵の具の色をまぜてぬり分けをしよう」の授業の様子です。

５年生　音楽の授業の様子です。

５年生　理科「種子の中には、発芽するために必要な養分がふくまれているか調べよう」の授業の様子です。

　いよいよ野外学習当日が近づいてきました。今日はしおり集会を開きました。
　実行委員を中心にスローガンと当日の流れを確認しました。ご家庭でもぜひお子様としおりの内容を確認してみてください。

５年生　国語「きいて、きいて、きいてみようーインタビューの役割ごとに大切なことをまとめようー」の授業の様子です。

５年生　算数「ふくざつな小数のかけ算の筆算のしかたを考えよう」の授業の様子です。

５年生　体育「マット運動」の授業の様子です。

５年生　算数「小数のかけ算の筆算のしかたを考えよう」の授業の様子です。

５年生　理科「植物が発芽するために必要な条件を考えよう」の授業の様子です。

５年生　社会「日本の気候について考えよう」の授業の様子です。

５年生　算数「かけ算の積の大きさについて調べよう」の授業の様子です。

５年生　書写「道」の授業の様子です。