上記のように秋の校外学習を行います。

□　目的
　・名古屋市内にある教育・産業・文化施設を事前に調べたり、訪問したりすることで理解を深める。
　・公共交通機関を利用して、施設を訪問するための工程表を作成する。
　・グループの仲間と協力しながら判断し、行動することで公衆道徳を身に付けた良識ある生徒を育てる。

□　訪問施設
　・名古屋市内の施設　多数
　　詳しくは、学年通信でご確認ください。

男子は、堂々の4位でゴールしました！
最後の最後でさらに1つ順位を上げる素晴らしい走り、天晴れです！
これで、北部中は男女共に県大会出場を決めました！

素晴らしい走りでした！

競技場前を5位で戻りました！
ラストスパートです！

　

　

　

素晴らしい走りです！

　

　

　

北部中女子は、6位！
見事、県大会出場を決めました！
おめでとう！

女子は6位でゴールしました！
次は、男子です！

ゴールまでラストスパート！！

順位を上げました！！

4区へつなげ！

現在8位です！！

　

「チャレンジ弁当は何にチャレンジしているのでしょうか？」
　
　・一人で弁当が作れるようにするため？
　・作る大変さを知るため？
　・完成した達成感を味わうため？
　・おうちのひとの苦労を知るため？

「お弁当につめられているものは？」

　・愛情
　・感謝
　・心のつながり
　・思い出

　１年生の皆さんは、級友や先生の話を聴きながら、学年みんなでチャレンジ弁当の意義を考えることができました。

　きっと、今日の集会で弁当づくりへの関心を高めることができたと思います。

　

　中学校に入って、はじめて調理室に入りました。

　いったい、今日は何をたべられるのだろう！期待いっぱいです。

　みんなの気持ちは同じです・・・・

　さて、結果は「おつまみきゅうり」でした。

　まずは、調理室の使い方を含めて、基本的な指導が中心でした。