３年生英語の授業の様子です。廊下で英会話のテストをしていました。

　場面の設定は「今度の休みに何をするかを電話で確認する」です。

　みんな、スラスラとチャレンジしています。さすがです。

　

　

　５時間目の様子です。

　数学の時間です。ちょうど、相似の問題に挑戦します。

　論理的な説明を要するだけに、互いに考えを述べ合い、教え合いながら学習しています。

　とてもいい学びだと感じました。教えることは学ぶことです。

　３年生が体育の授業で、器械運動（マット運動と跳び箱運動）に挑戦していました。伸しつ後転や、頭はね跳び等、難易度の高い技にもチャレンジしていました。

　技が完成すると、「おぉ」と体育館に歓声があがっていました。

　上から順に

　３組　「信じる」

　４組　「友　〜旅立ちの時〜」

　５組　「証」

　２組　「あなたへ」

　１組　「聞こえる」

　学年合唱　「大地讃頌」です。

　上記の通りです。

　発表順は３組→４組→５組→２組→１組です。

　ぜひ、お聴きください。

　どの学級も落ち着いて取り組んでいます。

　全ての人が黒板に目を向け、先生の説明に耳を傾けています。

　集中力があるなぁと感じました。

　３年生にとっては、受験に直接結びつきます。今日のように落ち着いて取り組んでいきましょう。

　落ち着いた学習が基盤となって、道は開かれます。

　全員がコンピュータと向かい合っています。

　写真と文字を組み合わせて、自分史のホームページを作ります。

　さあ、どんなものができるでしょうか？

　写真は、この一年間の行事から選んでいます。

　選ぶ作業も楽しいですね。いつか完成版を見せてください。