オオカナダモは湖沼、河川の浅水域に生える沈水性多年草の有茎水草です。

　さて、その葉を顕微鏡で見ると、どんなふうにみえるのでしょう？

　「長座体前屈」って　ご存知でしたか？　　　昔は、「立位体前屈」でした。
　
　いつから、変わったのでしょう。調べてみました。平成１１年から、新体力テストとなり、合わせて「長座体前屈」に変わったのです。なぜ、「変わったの？」と浅野先生に聞きましたら、「落ちて頭をぶつけた人がいたから」だそうです。これ、本当？

　体力テストでは以下のような種目を行います。

　筋力は握力で、筋持久力は上体おこし、柔軟性は長座体前屈、敏捷性は反復横とびで調べます。

　そして、全身持久力は持久走（男子1500m、女子1000m）です。

　また、走能力は50m走、投能力はソフトボール投げ、跳能力は立ち幅とび等で調べます。

　１年生の部活動、仮入部が決定しました。

　明日１１日からスタートします。

　各部に新しい風が吹きますね。

　当面、１年生の活動終了時刻は１７：３０となります。

　

　１時間目は国語の時間です。

　「声に出して読んでくれる人」石田先生の指示が出ました。

　「聞いてください」さっそく、みんなの前で、丁寧に物語を読み始めました。

　北中学びのスタイルを意識していきましょう。

　今日は、小中連携の「あいさつ運動」です。天気が良ければ、古知野北小学校や草井小学校で「あいさつ運動」を行う予定でした・・・・・

　しかし、あいにくの天候不順で中止としました。

　両小学校の皆様、ご期待に添えず、すみませんでした。

　１年生の皆さんもとても楽しみにしていました。次回を楽しみにしています。

　※　とてもさわやかな３年生を見つけました。横断歩道で止まってくれた車に一礼をする姿です。感動しました。思わず写真を撮りました。

　１年生の皆さんは、５月１９日に校歌コンクールを行います。

　そのため、音楽の時間は貴重です。生徒の皆さんは、集中して練習に取り組んでいます。

　どんなコンクールになるか今からとても楽しみです。

２３名の１年生が集まり，いよいよ便教会開始です。
講師の先生をお招きして，
掃除道について学びます。
頑張りましょう！

　英語の時間の様子です。

　今日は自己紹介を中心に学習を進めています。

　以下のように授業参観が行われました。

□１組 道徳 １−１教室 「ぱなしの女王」返上！

□２組 理科 第２理科室 花のつくり

□３組 音楽 東音楽室 曲想の変化を生かそう『夢の翼』

□４組 国語 １−４教室 言葉に出会うために

□５組 数学 １−５教室 正の数・負の数

　１年生の皆さんが、ワインのびんや果物、野菜のデッサンをしています。

　「見て　感じて　描く」これが究極です！　

　

　自転車通学者の皆さんにとって、雨降りはとても危険です。

　路面は滑りやすくなっています。また、歩行者は傘をさしていますので、前方が見にくくなります。

　安全第一で余裕をもって登校してください。

　いよいよ各グループの発表です。

　みんな、ドキドキです。それぞれ、詩の読み方に工夫を入れながら読んでいます。

　

　朝の登校風景です。

　正門付近であいさつ指導を兼ねて交通安全指導を行っています。

　１年生の皆さんは、「おはようございます！」とあいさつをしたら、「おはようございます！」と元気にあいさつを返してくれます。とても気持ちがいいです。

　今日で部活動体験を終え、いよいよ、仮入部へと入っていきます。頑張ってください。

　朝の登校の様子です。気持ちが伝わってきます。

　３年間、継続できる部活動を決定するために第２回体験入部を行いました。

　１年生の皆さんの表情に余裕が出てきたと感じるのは私だけでしょうか？

　

　先日は、花のつくりを双眼実体顕微鏡を使って、見ました。

　今日は、微生物の観察です。さて、いったいどんなふうに見えるのでしょう。

　理科は、実験や観察がとても楽しいですね。

　数学では、少人数指導などを通して、一人一人の力を把握し、間違いを正しながら学力を伸ばしていくことができます。

　稲垣先生は、個別指導を大切にしています。

　

　小学生の外国語活動では、アルファベットを書く指導を行いません。

　そのため、今回は、はじめて４線のノートに文字を記す時間となりました。

　英語を使ったコミュニケーション活動だけではなく、知識として学ぶ時間でした。

　１年３組の理科の授業です！双眼実体顕微鏡を使って、観察をしています。

　さあ、いったいどんなふうに見えるのかな？

　覗いてみたいですね。

　さっそく、「北中学びのスタイル」を意識した授業がすすめられていました。

　発表者は、聞き手が良く聞こえる位置に移動して発表しています。

　発表する速さ、強弱、間に気をつけて、相手の反応を見ながら発表するように心がけていました。　すばらしいの一言です。