地域と共に歩む 夢と希望、そして笑顔に満ちた北部中学校

年賀状、投函

相手の笑顔を思い浮かべながら描きました。
気持ちも一緒に届きますように…
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年賀状、投函

今年も2年生は年賀状コンクールを行いました。今日は、学年委員の二人が、郵便局で年賀状を投函しました。
元日が楽しみですね。
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どんな鍋敷きができるかな

 2年生が美術の時間に木彫りで鍋敷きを作ります。

 今日はアイデアスケッチをしていました。

 どんな鍋敷きができあがるのか今から楽しみですね。
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縄跳びで体力アップ!!!  【2年生体育】

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 現在、2年生では持久走を行っています。

 あわせて、体力アップを目標に縄跳びにも挑戦しています。

 30秒間に以下の跳び方ができれば5点満点です。

□ 前跳び 90回以上

□ 後跳び 80回以上

□ あや跳び(前)30回以上

□ 同 (後) 25回以上

□ 交差跳び(前)50回以上

□ 同 (後) 50回以上

□ サイドクロス 40回以上

□ はやぶさ 20回以上

□ 二重跳び(前)40回以上

□ 二重跳び(後)20回以上

 さて、君はどこまでできるでしょうか?

生クリームたっぷりのクレープを作りました!

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  「先生方!食べてください!」

 突然大きな声が職員室に向かって聞こえてきました。

 見ると、三人のエプロン姿の生徒のみなさんがおいしそうなクレープを持っているのではありませんか?

 どうやら調理実習でつくったようです。

 ご相伴にあずかりました。おいしかったです。

1年 理科

光の三原色を調べています。
LEDで三色用意し、紙コップに入れて、どんな色になるか調べました。
赤、青、緑を一緒にすると、白い光になりました。不思議ですね。
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江南市民長距離走大会について

 本日は予定通り、開催いたします。
雨や雪が心配されますので、カッパなどを着て、暖かい服装で、移動するように、しましょう。

江南市民長距離走大会について

 おはようございます。
現在の天候は、小雨です。
本日の大会を開催するかの可否について、運営本部より、連絡がありましたら、ご報告させていただきます。

現在は予定通り、開催する予定です。

冬休みの計画をつくりました! 【2年生学活】

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 冬休みまで、残り10日ほどとなりました。

 2年生の皆さんも待ち遠しい様子です。

 今日は冬休みの生活の計画を立てました。

 学習と部活動との両立が大切です。

リモコンカー まもなく完成! 【2年生技術】

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 いよいよ完成が近づいてきました。

 実際に走る姿を早く見たいと思います。

 みんな楽しく学んでいます。

わあ、不思議!

 2年生の理科の授業です。電気をコイルに流すとコイルの周りの砂鉄がきれいな模様を作ります。コイルの周りにできる磁界を見る実験です。わあ、不思議! わあ、きれい!
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みんなで楽しもう!「ドロ警」  【1年生・2年生学活】

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 5時間目、運動場ではなんと5クラスのみなさんがレクリェーションを行っていました。

 参加しているのは1年2組・4組・5組、そして2年4組・5組です。

 とても楽しそうです。

 きっと小学生に戻った気分で遊んでいるのでしょう・・・

 こんな瞬間、とてもいい雰囲気でした。

愛知のもの作りはここから・・・・ 【2年生技術】

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 ハンダごてを使って、ハンダ付けをしています。

 細かい作業ですが、とても上手です。

 こうして、愛知のもの作りの基礎が芽生えるのですね・・・

くるみのお店 バザー

本校の生徒もボランティアで参加をしています。ただいま準備中です。10時頃から始まります。
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すごい!磁力!  【2年生理科】

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 磁石の力をはっきりと見ました。

 紙の下には、磁石が置かれています。

 そして、鉄粉をそっと置いていきます。

 すると・・・・・

続々とテストが返されています! 【2年生社会】

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 社会科のテストが返されています。

 出来はどうでしょうか?

 お互いにテストの点数を聴きあっている人もいます。

早朝学習会!みんな頑張ってるね!  【2年生数学】

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 今朝も寒い朝となりました。

 この中で、2年生では数学の学習会が行われています。

 7時30分、体育館には120名ほどの2年生のみなさんが集まっています。

 がんばれ!2年生!

教育相談がスタートしました! 【2年生】

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 午後の授業になりました。各廊下では教育相談が行われています。

 悩み事があれば、ぜひ、担任の先生に話をしてください。

 一人で悩まずに、担任に話すことで気持ちは楽になります。

 担任の先生は、必ず、力になってくれますよ。

 

ブライアン先生に教えてもらいました! 【2年生英語】

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 ALTの先生の授業を心待ちにしています。

 今日は、どんな授業になるのかな、みんなワクワクしています。

 If〜の文と もう一つの文が合わさり、意味のある文として成立したらOKです。

 例えば、上のようになります。

 さあ、意味のある文になるようにペアを見つけていきましょう。

ロボットのリモコンを作っています

 2年生は技術科の授業でロボットを作っています。みんな一生懸命にやっていますが、難しそうです。
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