さて、これからスチールウールを燃やします。

　燃やした前と後では、質量はどのように変化するでしょうか？

　予想では、「重くなる」「軽くなる」の人が半分ずつです。

　一方、「変わらない」の人は数名でした。

　結果は・・・・・

集合時間にみんな戻れました。

　

　

　

バリです

スコール体験

　

バーベキュー

　

バーベキュー開始

バーベキュー開始

リトルワールド到着

江南駅に着きました。

続々と市文に到着しています。

２年生は、体育館で職場体験の事前学習です。

興味のある職種はありましたか？

　熱硬化性プラスチックを作る実験です。

　加熱すると次第に硬くなり、熱によって軟化しません。

　２種類の液体を混ぜるとやがて、ビーカーの中は固体となりました。

　実生活では、食器類、 電気機器の基板、ゴルフのシャフトやテニスのラケット、ＦＲＰの船などに利用されるようです。

国語科の林先生が２−１で研究授業を行いました。

個人で考えたり、仲間と考えたり、しっかり意見も言うことができました。

みんなの学ぶ姿勢は、素晴らしいですね。

　国語科の研究授業を２年１組で行いました。

　大勢の参観者の方に参観していただいたので、やや緊張した様子でした。

　説明の仕方について、筆者の工夫した部分が取り上げられました。

　

ミドルシュートの練習を行ってます。
シュート３原則
●まっすぐとぶ
●アーチがある
●距離感が合う
を意識していこう。