最新更新日:2024/09/20 | |
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1年生 学習に集中しています
1年2組の授業中の様子です。漢字ドリルやカタカナプリントにしっかり取り組んでいました。
1年生 通し練習
11月11日(金) 3時限目に草の井っ子発表会の通し練習をしました。今日の時点で、とてもよくできていました。あと少しずつレベルアップをしていきましょう。
本番がとても楽しみです。 3年生 通し練習(写真は最初と最後の場面です。) 歌声タイム
11月9日(水) 朝の歌声タイムの2年生と3年生の様子です。学習発表会の歌を大きな声で歌っていました。
5年生 合唱練習
5時限目に音楽室で、音楽指導の片山先生から合唱指導を受けました。草の井っ子発表会で歌う歌です。子どもたちに歌詞の意味からどういう気持ちで歌うとよいかを考えさせながら、ていねいに指導していただきました。
6年生 Let's go to Italy.
6年2組の英語活動です。「Hi,friends!2」のLesson5の「友だちを旅行にさそおう」に取り組んでいました。
2年生 窓を開いて
2年2組の図工の授業です。「窓を開いて」という題材です。授業で初めてカッターナイフを使って、色画用紙に描いた窓が開けられるようにしました。カッターナイフを使うときには、子どもたちは安全に注意して取り組んでいました。どんな窓ができたのか、楽しみです。
11月7日 朝礼
朝の時間に運動場で朝礼を行いました。最初に表彰伝達を行いました。
校長先生のお話では、最初に先週のお話に関連して、子どもたちに字をきれいに書くようにしているのかと尋ねられました。次に、自然園やビオトープに秋の深まりが見られることを話されました。続けて、登下校のときの交通安全と市美展の見学について話され、最後に「立冬」について話されました。「立冬」の意味について自分で調べるようにという課題を出されました。 6年生 エルコスの祈り
6年生の体育館練習です。舞台上で場面ごとに練習をしています。先生から細かな指示も出ているようです。
待っている児童は、場面のグループごとにフロアで練習をしています。6年生らしい、自主的な練習をしていました。 1年生 アイウエオリババ子どもたちは一生懸命に取り組んでいました。 3年生 一桁をかける筆算
11月4日〈金) 3年2組の算数の授業です。2つの少人数に分かれた教室の方のグループです。一桁をかけるかけ算の筆算を練習していました。
4年生 英語で買い物
11月4日〈金) 4年2組の英語活動です。英語で What would you like? の練習をした後、Tシャツに飾るシールをお店で購入する場面を店員とお客さんになって繰り返し練習しました。
3年生 舞台練習に入っています5年生 よく声が出ています4年生 移動の確認をしました6年生 英語活動
6年1組の英語活動の様子です。前回学習した場所の言い方や道案内の言い方を復習しました。
今日の中心活動は道案内をペアで行うものでした。道を尋ねる人と道案内をする人の役割を交代して、両方練習しました。また、教室の座席を、街のブロックにして、Go straight. や Turn right. Turn left.を使いました。いろいろな場所の担当者も決めて、道案内に成功したら、カードをもらいました。 熱心に活動に取り組みました。 江南市美術展
江南市美術展が江南市民文化会館で今週開催されます。小中学校の部は、11月2日(水)から6日(日)までの 午前9時〜午後5時に見ることができます。
草井小学校の児童作品を昨日展示しました。ぜひ見ていただければと思います。よろしくお願いいたします。 10月31日 朝礼
朝礼の最初に、尾張教育研究会書写コンクールの表彰を行いました。出品した多く人の中から選ばれました。
校長先生から、美しく字を書くためにはというお話がありました。校長先生の方を向いてしっかりお話を聴く様子がすばらしいなと思いました。 研究協議会今日の授業のポイントは「学ぼうとする」意欲をもち、「学ぶ楽しさ」を実感できる授業でした。低学年、中学年、高学年の各部会ごとに話し合った後、報告をしました。その後、講師の伊崎先生からていねいなご指導を受けました。 4年生の子どもたちは、とてもがんばっていました。 4年生 ものの温度と体積
10月27日(木) 4年2組の理科の授業です。5時限目に理科室で行いました。この時間は研究授業でしたので、他の先生方も参観されました。北部中からも先生がみえました。
今日のめあては「金属の温度が変わると、金属の体積はどうなるか調べよう」でした。子どもたちは、予想をした後、金属膨張試験器とガスコンロを使って班ごとに実験をしました。金属球と金属の輪で金属球が熱せられ熱いときと、水で冷やして冷たくなったときとの違いに驚いていました。 金属膨張試験器の実験の発展で愛岐大橋にある橋の継ぎ目にすき間があるのはなぜなのかについて、まとめの後のわたしの学びで考えました。今日の家庭学習では、この説明を自分の家族にするという課題が出ました。さあ、どうでしたか。結果はまた、学校で教えてください。 |
江南市立草井小学校
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