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最新更新日：2024/06/10 |
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１０月８日（水）の給食
・手巻きご飯（イカスティック、二色漬け、海苔） ・豚汁 ・牛乳 １０月７日（火）の給食
・ サツマイモのポタージュ ・ハムサラダ（マヨネーズ） ・ レーズンロールパン ・牛乳 ナスはどちらの仲間？
「野菜について知ろう」という学級活動の授業で、身近な野菜の種類や色、特徴を知るとともに野菜の持つ良いところを知り、今以上に野菜を食べようとする気持ちを持たせることをねらった授業でした。 子どもたちが知っているいくつかの野菜を、色の濃いものと薄いものに区別する場面では、絵カードを使って楽しく学習ができていました。「ナス」はどちらの仲間だろうという疑問が出てきたとき、実物のナスを包丁で切り「色の薄い仲間」に区別した場面では、学級全体が盛り上がりました。 １週間という短い期間ながら、とても落ち着いた雰囲気の中で学習を進められたように思います。谷田先生、お疲れ様でした。お昼の給食には、さっそく「ニンジン」と「大根」が使われていましたが、子どもたちはちゃんと『区別』できていたでしょうか？ 学び合いの授業��
『学び合いの授業�后戮蓮■隠扱遑尭�（月）第２時間目、６年２組の社会科で行われました。ペリーが浦賀に来航した時に発行された（？）という瓦版を基にして、鎖国するべきか開国すべきかについて自分なりに考えをまとめます。この瓦版に隠されたちょっとした細工が、今回の授業のポイントとなりました。学校中の先生が参観されたので、ただでさえ狭い教室が人、人、人…でいっぱいでしたが、６年生の子どもたちは、その緊張感にも負けず、一生懸命課題に取り組んでいました。 １０月６日（月）の給食
・関東煮 ・鯵の野菜あんかけ（２個） ・ご飯 ・牛乳 １０月のビオトープ
この日は、集まった同好会メンバーで雑草の処理をしたり、落ち葉を集めたりして環境整備を中心に活動しました。 学習の基礎・基本
『聞くこと』・『話すこと』・『書くこと』は、あらゆる学習の基礎・基本だと言われますが、そうした学習を支える基ともいえるのが、「良い姿勢」だと思います。先生や友達の話しを聞くときの姿勢、文字を書くときの鉛筆の持ち方、ピンと伸びた背筋。こんな良い姿勢が、草の井っ子の中に一人でも多く増えるよう指導していきたいと思います。 １０月３日（金）の給食です
・イタリアンスパゲッティ ・かぼちゃフライ（２個） ・コーンサラダ ・ミニロールパン ・牛乳 学び合いの授業��
値段の付いたいくつかのお菓子の絵を見ながら、自分で問題を作ったり友達の作った問題をといたりして、繰り上がり繰り下がりのある足し算・引き算に対する理解を深めていくことができました。初めて「問題づくり」に取り組んだ児童たちは、『とても楽しかった』という感想を発表していました。 １０月２日（木）の給食です
・炒り鶏 ・鯖の塩焼き ・梨 ・ワカメご飯 ・牛乳 【添え物】 ・秋桜（心の栄養に） １０月１日（水）の給食です
・チキンサンド（チキンフライ、キャベツ、タルタルソース） ・卵とワカメのスープ ・牛乳 |
江南市立草井小学校
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