今朝は、今年度初のリサイクル活動がありました。

朝早くから環境福祉委員の生徒が、回収の呼びかけを行っていました。

今回、協力してくれた人、ありがとうございました。次回は、もっと協力者が増えることを期待しています。

今日は１の１、１の３、１の４、１の５で発表の授業を行いました。

回数を重ねるごとに、問いかけたり、その問いを仲間が答えたり、双方向のやりとりが見られるようになってきました。
また、発表の中で面白い話が出たときには素直に笑うなど、少しずつ発表の授業の形式にもになれてきましたね。

　

今日は１の１、１の２、１の３で発表の授業を行いました。

自作の資料を使って説明するなどの工夫が今日も見られました。
あるクラスでは、聴き手も問いかけに対して答えたり、うなづいたり、「なるほど〜」と反応しながら聴くことができました。
聴き手としての意識も、授業を重ねるごとに高められるとよいですね。

今朝の大雨の影響で校外学習が中止になったので、学校で過ごしました。

お昼はお弁当を教室で食べました。

午後からは体育館で、校外学習で行うはずだったレクリエーションの、玉入れを行いました。

どの学級も一致団結して取り組んでいました。

今日は１の４だけではなく、１の２や１の５でも発表の授業が行われました。

２組や５組は初めての発表の授業でしたが、しっかり準備して臨んでいました。

自作の資料を見せながら説明をしたり、途中にクイズを取り入れることで聴き手と一緒になって創り上げるなど、工夫がみられました。

　

金曜日につづき、１の４で「温暖な土地に暮らす人々」の発表がありました。

今回も６人の発表者全員が事前にしっかり調べてありました。
なぜイタリア料理にはトマトが多く利用されているのかを自分で調べて発表したり、日本とイタリアの雨温図の違いを仲間に問いかけながら発表したりする姿がみられました。

聴き手も発表する仲間を応援する雰囲気があり、きちんと正対して聴くことができていました。

明日から他のクラスでも発表がはじまります。どんな発表が聞けるのか、楽しみにしています。

１時間目は体育館で校外学習直前集会を行いました。
司会進行やあいさつも３役の生徒で行いました。

新美先生のお話にあった全体の流れの確認はバッチリでしょうか。
小川先生から話があったように、一人ひとりが意識して、全員が笑顔・元気でニコニコと帰ってこられるようにしましょう！

７時間目の道徳では「富士山を守っていくために」を題材に考えました。

富士山が「世界文化遺産」であることについて考えたり、自然を守るために自分たちにできることについて考えたりしました。

１年生の社会科では、世界各地の人々の生活と環境について、担当を決めて発表をする授業を行います。

全クラスの先陣を切って、１の４で１回目の授業を行いました。
今日の担当者６人は、初めてとは思えないほど、詳しく調べてあり、仲間に問いかけながら発表してくれました。
聞き手も宮中学びスタイルで、真剣に聞くことができていて、とてもよい雰囲気でした。

それぞれのクラスでどんな発表が聞けるのか、楽しみにしています。

５時間目の授業の様子です。

１組の数学では、そろばんが得意な子の計算の速さに、「すご〜い！」と驚きの声があがっていました。

３組は国語の授業でスピーチの練習をしていました。別室では先生に一人一人アドバイスをもらっていました。
廊下では先生に聞いてもらうための順番待ち中にも練習する姿がみられました。