最新更新日:2024/06/13 | |
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【1年生】いのちの授業講師の坂野貴宏さんは、娘の春香さんを18歳で亡くされました。春香さんは、脳腫瘍と闘いながら18歳で亡くなる直前まで絵を描き続けました。今日の講演会では、命の尊さとともに短い人生を生き切った春香さんのメッセージを伝えていただきました。 「不幸とは幸せだと気付かないこと。敗北を認め大いに楽しむこと。どんなところにも美しいものはある。それこそが運命。」という春香さんの言葉がとても印象に残りました。 生徒の感想からは、「生きていることのありがたさ、大切さがわかった」との記述が多く見られ、講演会からいのちの尊さを感じ取る姿が見られました。 【1年生】生徒総会1年生学年委員会からも、「学級への呼びかけ」「入学説明会に向けた布袋中紹介動画づくり」「校外学習の企画・運営」などの活動報告がありました。来年度は、今年度以上に学校運営の中核を担っていくことになります。先輩たちの活動を参考に、さらによい布袋中をつくっていくために何ができるのか考えていきましょう。 【1年生】授業の様子入学式や校外学習など学校行事に関する英単語を覚え、英語で表現できるように練習していました。 【1年生】道徳の様子あるクラスでは、「幸せな仕事」について考えました。「お金を稼ぐことが幸せ」「人に喜んでもらうことが幸せ」など、さまざまな意見が出てきました。 意見を交流する中で多様な意見の存在に気付くことができました。 【1年生】授業の様子にんじんやじゃがいもの皮むきをがんばっていました。大丈夫かな?とそわそわしながら見ていましたが上手にむくことができていました。 これで今年度の調理実習は終了です。おいしい肉じゃがはできあがったでしょうか? 【1年生】野外学習オリエンテーションおおまかな行程と活動内容や施設の様子を確認しました。 オリエンテーション後は、どんな野外学習にしていきたいかや学年レクリエーションでどんなことをしてみたいかなどをクラスで話し合いました。 野外学習は5月です。少しずつ準備を進めていきます。 【1年生】卒業生を送る会に向けて各クラスで出し物を話し合い、学年委員を中心に企画を考えました。 本番までちょうど1ヶ月です。3年生へのこれまでの感謝の思いを込めて練習をしています。 【1年生】授業の様子それぞれがしっかりと教科書を読み込んで、歴史の出来事のつながりを考えながら学習を進めていました。また、教科書を読んだり、調べたりした中で出てきた疑問は、質問フォームに入力します。教員の手元のタブレットに生徒の疑問が寄せられ、その場で生徒のつまずきが把握できるようになっています。 【1年生】福祉実践教室はじめは体育館で、「福祉」とは何かや視覚障がいをもつ方から生活する上で困ることはどんなことかなどについての話を全員で聞きました。 その後、各講座に分かれて活動を行いました。 講座は、「手話」「要約筆記」「点字」「視覚障がい者ガイド」「盲ろう者通訳ガイド」「高齢者疑似体験」の6つでした。どの講座でも、実際に体験してみたり考えたりすることで、障がいをもつ方の気持ちに共感したり、どのような支援が喜ばれるのかに気付いたりしました。 「福祉」について深く考える機会となりました。 【1年生】授業の様子雪の結晶を見てみたいということで、顕微鏡をのぞいてみましたが、きれいな結晶を見ることはできませんでした。 きれいな雪の結晶は、条件が揃わないとなかなか見ることはできません。どんな条件ならきれいな結晶が見られるのか調べてみるのもよいかもしれません。 【1年生】授業の様子今日は5組と3組が肉じゃがをつくりました。 肉やじゃがいもなど、包丁を使う具材が多くありましたが、安全に調理をすることができました。 おいしく作ることはできたでしょうか? 福祉実践教室講座別事前活動今日は講座別で資料の配付やペア決め、役割分担などを行いました。 実際に講師の先生に教えていただける機会は滅多にないので 当日良い学びの機会にして欲しいですね。 【1年生】食育の授業有機野菜を消費することで得られる自分に対するメリットと環境に対するメリットについて学びました。 今後、買い物をする際には地産地消の意識をもてるとよいですね。 【1年生】福祉実践教室事前学習今日は「福祉」とは何か、福祉実践教室で何を学ぶのかについてお話を聞きました。 当日は、「点字」や「要約筆記」など、講座に分かれて学習します。実際に書いたり、体を動かしたりするなど、体験活動もあるそうです。お楽しみに。 【1年生】学級ミニ総会議題は「黙掃」についてでした。作業がはかどるといった肯定的な意見もあれば、必要なコミュニケーションがとれないといった否定的な意見もありました。 また、残った時間で学校のルールやマナーについて考えるクラスもありました。 忙しく過ぎていく日々の中で、一度立ち止まって、ルールの意味を考えてみるのはとても意味があることです。 みんなでよりよい布袋中学校をつくっていきましょう。 【1年生】授業の様子班ごとにスポーツを選び、選んだスポーツの楽しいと感じるところ、初心者におすすめの練習方法などを考えました。 体育の授業でしかスポーツにふれることがなかったといった声も耳にします。生涯にわたってスポーツを楽しむことができる、気軽なトレーニング方法の提案や環境づくり、制度の仕組みなどを考えてみるのもよいかもしれません。 【1年生】6限の様子それぞれのクラスで、みんなで楽しめるようなレクリエーションが行われていました。 少ない情報から名前を当てる人物当てゲームや謎解きゲーム、お題に対して仲間が書きそうな答えを予想するゲームや新聞から校歌の歌詞を切り抜くゲームなどがあり、どのクラスも楽しそうに活動する様子が見られました。 少しでもリフレッシュにつながったでしょうか? 【1年生】実力テスト定期テストとは異なり、これまでの学習範囲すべてから問題が出されるため、受験に一番近い形のテストです。いまの時点で自分がどのくらい解けるのかを確認するよい機会になります。 テスト前の様子を見ていると、互いに問題を出し合ったり、解き方の最終確認をしたりする姿が見られました。 5時間テストが続きましたが、最後までよくがんばりました。 【1年生】授業の様子食品偽装の問題や食中毒の問題などは、ニュースでも度々目にする内容です。 一人一人が食の安全に関心をもって食生活を送ることが大切だと学びました。 【1年生】書き初めそれぞれの今年1年の願いをしたためました。 したためた目標は願っているだけでは、実現しません。願いの実現のために、「明日」からではなく、「今」から行動を起こしていきましょう。 1年生のみなさんにとって、今年もよい1年になりますように。 |
江南市立布袋中学校
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