廊下を歩いているとにぎやかなクラスがありました。ちょっと覗いてみると、「ギリシャ・ローマの文明」の学習をしていました。ぱっと見ても何だか分からない写真を提示しています。
「これ何だと思う？」
「しーん！」　　　　私も分かりません。
ヒントで次の写真を見せます。ようやく生徒はつぶやきはじめます。私も写真を見て何となく予想できます。最後に想像図を見せます。
あっと驚くような資料を提示し、生徒ぐっと引きつけます。

「インドでローマ帝国のコインが発見されたのだけれど、どうしてだと思う？」授業者は本来の学習内容へつなげていきました。