最新更新日:2024/06/01 | |
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3年生 理科
「身近な自然環境の調査」の学習です。私たちの身の回りの自然環境は、場所によってどのように異なっているのか考えました。調査の方法として、「川の水を調べる」「野鳥を観察する」「マツの葉の気孔の様子を調べる」があり、実際にマツの葉の気孔を顕微鏡で観察しました。マツの葉の気孔には、空気中のすすやほこりなどの汚れが付着しやすく、汚れた気孔は黒くなります。
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江南市立布袋中学校
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