「相似な図形」の学習です。相似な図形の性質と相似比について学習しました。相似の記号「∽」は、similar(似ている) の頭文字Sを横にしたものと言われています。

「わたしのせいじゃない(内容項目：公正、公平、社会正義)の学習です。絵本作品を題材に、正義と公平さを重んじ、差別や偏見のない社会を実現するにはどうしたらよいか考えました。

外は雨が降っているため、体育館で「サッカー」と「バスケット」を行いました。

９月以降月曜日は何人かの生徒が「ワクチン接種」を理由に登校を控えています。

受験生ですので、インフルエンザとともに新型コロナにも注意をしなければなりませんね。

週の始め、リズムよく活動をしたいですね。

本を読む習慣を身に付けさせたいですね。

天気は下り坂です。登校時、ぽつぽつと降り始めた雨がはっきり分かるようになってきました。

本日、午後から丹葉(犬山市、岩倉市、江南市、扶桑町、大口町)地区の教職員向けに授業公開を行います。

「木のおもちゃ」の学習です。これから「木のおもちゃ」を制作していきます。

本時は、いくつかの「木のおもちゃ」の例を提示し、アイデアスケッチを行いました。

構想からデザイン、制作まで「独創的」なものができるといいですね。

「国会・内閣の仕組み」の学習です。「国会」では、「衆議院の優越」が定められている理由を「効率」と「公正」の観点から説明できるようにしました。また、「議院内閣制の仕組み」と「アメリカの大統領制」との違いを学びました。

「反比例の式」の学習です。ｘの値に対するｙの値を示した２つの表から、どちらが反比例の関係を表しているか考え、その理由を説明できるようにしました。問題を解くだけではなく、自分の言葉で説明する力を養います。反比例の定義をしっかり理解していないと言葉で表現できませんね。

「夜の果物屋(内容項目：思いやり、感謝)」の学習です。果物屋の思いやりのある行為とそれに気付いた少女とのやりとりを通して、自分を支えてくれていることに対して、どのように応えればよいか考えました。

「ソフトボール」の学習です。ピッチャーの位置を変えてミニゲームを行いました。ゲームに慣れ、「ソフトボール」のおもしろさを味わってほしいです。

「絵手紙」の学習の続きです。「博物館明治村」でスケッチした絵手紙に着色しています。

「関数ｙ＝ax^2」の「図形の移動」の学習です。具体的な事象の中から取りだした２つの数量の関係を、理想化したり、単純化したりしてｙ＝ax^2とみなし、変化や対応の様子を調べたり予測したりしました。

「びっくり箱をつくろう」の学習です。本時は、びっくり箱の仕上げとして飛び出してくるものを画用紙でつくりました。自分の好きなキャラクターや生き物を画用紙に描き、装置にくっ付けました。みんなのびっくり箱から何が飛び出してくるのかな？

１組、曲は「Gifts」です。

２組、曲は「君とみた海」です。

３組、曲は「予感」です。

４組、曲は「虹」です。

合唱コンクールに向けて、昼放課も練習が始まっています。

今日は今週撮影した２年生の様子をアップします。

５組、曲は「モルダウ」です。