最新更新日:2024/06/24
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地域と共に歩む 夢と希望、そして笑顔に満ちた北部中学校

明日6月6日(木)は、部活動懇談会・部活動参観が行われます

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 明日は、部活動懇談会・部活動参観が行われます。

1 期  日   令和元年6月6日(木)

2 時  間   懇談会 15:00〜15:30
         参 観 15:30〜16:30

3 その他

(1)部活動懇談会の後、参観になります。ただし、女子バレーボール部は、最初に部   活動の参観を行い、30分後から部活動懇談会を行います。

(2)駐車場はありません。徒歩か自転車でお越しください。自転車は、北門西側、及  び体育館西側及びプール東側にお止めください

(3)3カ所ある脱履からお入りください。なお、スリッパをご持参ください。

(4)雨天の場合、屋外の部活動は、懇談のみとなります。


 場所は、下記の通りです。

 ご来校お持ちしております。



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6月5日(水) 今日の給食

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 今日の給食は、

 ごはん、ぎゅうにゅう、たことだいずのかみかみあげ、チンゲンサイのごまあえ、さわにわん です。

 日本では、たこ飯やたこ焼きなどたこがメインとなる料理がいくつかあります。しかし、海外では食べ物として広まっておらず日本が消費量1位となっています。

湿度

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6月5日(水)

 おはようございます。空一面に雲が広がる朝を迎えました。午後からは、晴れてくるようですが、今日は湿度が高く、汗がにじみ出てきます。今週末に向けて、雨が近づいてくるようです。

3年生 国語 月の起源を探る

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 3年生の国語の授業に引き込まれました。「月の起源を探る」という説明的な文章の授業です。筆者の伝え方の工夫を見付けるのですが、とにかくみんな手を挙げている。みんなが発表しようとしている姿に、引き込まれました。

 「手を挙げて、自分の意見を言う」、そして人と意見の相違を「聴くという活動」を通して、分析し、整理する。この活動は、学力の向上に大きく関わってきます。

 自分の考えを持つこと、そして人の考えを尊重すること。こういう授業を大切にしたいです。 

6月4日(火) 今日の給食

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 今日の給食は、

 しらたまうどん、ぎゅうにゅう、カレーうどん、れんこんのはさみあげ、こまツナあえ です。
 
 小松菜は、江戸時代に東京都の小松川付近で盛んに栽培されていたことから、名付けられました。現在では、日本各地で作られ、江南市でも生産されています。

朝の部活動 その3

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 朝のプールは、少し寒いようでしたが、がんばって泳いでいました。

 吹奏楽部も体力をつけ、腹筋を鍛える練習をがんばって行っていました。

朝の部活動 その2

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 運動場から、活気あふれる声が響いています。

朝の部活動 その1

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 朝の練習の様子です。1年から3年まで、それぞれの目標を持ち、練習に励んでいます。

夕焼け空のムコウ

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6月4日(火)

 おはようございます。昨日は、夕焼けがとてもきれいでした。夕焼けの次の日は、晴れるとよく言われています。

 今日もとても良い天気で、30度近くまで気温が上がりそうです。水分をしっかりととり、体調管理に心がけましょう。

ベンチをいただきました

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6月2日(日)に愛知県森林公園で行われた『第70回全国植樹祭』で使用した木製ベンチを市内6校の先生といただきに行きました。

北部中学校は、6台いただきました。

大切に使用させていただきます。

ありがとうございました。

尾北支所陸上競技大会にむけて その2

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 疲れていても、仲間と声を掛け合い、笑顔で練習をしている皆さんは、本当に素敵です。

 体育科の先生をはじめ、3年生の先生方もたくさん応援に来てくださっています。

 がんばれ、北中生。

尾北支所陸上競技大会にむけて その1

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 部活動が終わった後に、代表選手は残り、さらに陸上の練習に励んでいます。

午後の部活動 その6

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午後の部活動 その5

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午後の部活動 その4

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 部活動を通して、自分に負けない力をつけてほしいものです。

午後の部活動 その3

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 礼節を重んじ、仲間を大切にすることが大事です。

午後の部活動 その2

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 初めからすべてがうまくいくということはありません。練習やアドバイスによって少しずつ上達していくものです。

午後の部活動 その1

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 1年生も本格的な部活動がスタートしました。自己紹介を行っている部活動もありました。

1年生 国語 序論・本論・結論

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 1年生は、国語の授業で説明的な文章の学習を行っていました。今日は、「文の構成を考える」授業です。しかし、この学習は小学校で習得しています。「はじめ・なか・おわり」という言葉が「序論・本論・結論」に代わっただけです。

 中学生(特に1年生)の授業は、小学校の内容を繰り返し、少し難しい言葉を使って説明している(または、説明できるようにする)ことが多いです。しかし、その学習が基礎的な知識となり、そこから応用が始まります。基礎をしっかりしないと、応用ができなくなります。

 学習がよくわからなくなったら、すぐに補充の学習を行うか、先生に聞きましょう。「わからない」と言えることは、恥ずかしいことではなく、「自分が何がわからないのかがわかる」ということです。

 「わからないままにしておくこと」は後で苦しい思いをします。

 基礎・基本を大切にしましょう。

3年生 体育 ダンス

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 3年生は、体育の授業で「ダンス」の発表を行っていました。それぞれグループで曲を決め、振り付けを考えます。体育の授業時間だけではなく、休み時間に自主的に練習を行っているグループもいくつかあったようでした。

 運動量が多い中で、「笑顔」を意識して踊っているグループが多く、すばらしいなと思いました。 
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学校行事
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6/24 生委4(7)
6/27 歯科検診13:30
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