学び集会のあとに表彰伝達がありました。

校長より尾北学校保健会の「よい歯の子」

尾張教育研究会書写作品コンクール「特選」(代表のみ)の表彰の伝達を行いました。

リモートによる「学び集会」を行いました。「学び集会」とは授業のルール(学びスタイル)を確認する場です。
・２分前着席
・授業の始めと終わりには元気よくあいさつをする
・発言をするときにはクラス全員が見渡せる位置に立つ
・発言するときは付け足し、質問、賛成、反対などの自分の立場をあらかじめ表明する
・聞き手は必ず話し手を見て聞き、うなずいたり、「いいです」など反応を返す
・４人グループで話し合いをするときは、アルファベットTの形になるように座る

校下２小学校でも同じことを指導しています。布袋地区の学びスタイルを定着させたいと思います。

２年生も合唱練習が始まりました。12月４日の交流会に向けてがんばります。

今朝も早くから校内に歌声が響いています。

合唱の撮影まであと５日となりました。

朝の冷え込みが厳しくなってきました。日中は秋晴れで暖かくなりそうです。

「バレーボール」では、ボールコントロールを高める練習方法を考え、ねらったところへパスすることを目標にしました。

「サッカー」のゲームでは、長いパスを出し、コートいっぱいに広がって攻撃をしていました。

体育科の授業では、「サッカー」をしました。寒い中でしたが、ずっとボールを追いかけました。

家庭科では、「裁縫」の続きました。

「比例・反比例の利用」の学習です。アルミ板でできた複雑な図形の面積を求める方法を考えました。比例の考えをうまく使って問題解決につなげられたかな？

「電流と回路」の１時間目の学習です。学習課題は「豆電球、発光ダイオード、モーターをどのように電池につなぐと電気が流れるだろうか」です。１回目は電池を一つ、２回目は電池を２つ、３回目は電池の向きを入れ替えました。さて結果はどうなったでしょう？

作業の時間は、「12月の掲示物」の作成をしました。雪の結晶をデザインし、折り紙を切り抜いていました。

社会科は「世界の国を紹介する」ため、タブレット端末を使って、その国の国旗や言語、文化などを調べました。

最後の「Unit」である「Unit6 Striving for a Better World」の学習に入りました。接触節の形・意味・用法を理解し、表現できるように音読しました。
I brought a book from home.→This is a book I brought from home.

学習課題は「お弁当づくりのポイントを考えよう」で、２時間完了の２時間目の様子です。前時に自分の理想とするお弁当を図示しました。本時で学んだことを基に、前時に考えた弁当の中身を入れ替えました。どの生徒もおいしそうな弁当です。

給食の時間、２年１組に栄養教諭が訪問しました。今日は「朝食の大切さ」についてお話を聞きました。
上のグラフは、文科省が昨年度行った全国・学力学習状況調査の結果です。主要３教科の正答率が「朝食をきちんと食べている」人ほど高いことを示しています。下の写真は、２年１組の生徒へ発した「問い」のために用意した４つの朝食のパターンを表しています。Aは主食のみ、Bは主食におかずを２品以上、Cはパン、牛乳、ハムエッグ、Dは主食以外です。


さて、２年１組の生徒はふだんのA〜Dの朝食のどの型にあてはまると思いますか？２年１組では「A」「C]の順で多く、この２つで８割ほどを占めました。「B」と「D」は３名ずつでした。意外な結果でした。

「運を使いこなせ」(内容項目：よりよく生きる喜び)の授業の様子です。配付された漫画資料を使っての授業です。座席配置を工夫し、互いの意見を聞き合う雰囲気が感じられます。漫画の物語を題材にして、「人生において『勝つ』」とはどういう意味か考え、意見を交流しました。

南館のトイレ改造工事が本格的に始まりました。土間の斫り作業のため、南館はドリルの音や振動で少なからず授業の妨げになっています。

国旗、市旗、校章旗が大きくたなびいています。美濃の山々には厚い雲がかかっています。一時的に冬型の気圧配置になっています。

数学科では個別の学習課題に取り組みました。

英語科では、アルファベットを用いたBINGOゲームを行い、大文字を楽しく身に付けました。

「セキツイ動物と無セキツイ動物」の学習です。私が参観した場面は、セキツイ動物どうしを比べ、同じところと違うところについて話し合っているところです。

「Dairy Scene3　グリーティングカード」の学習です。教科書にあるグリーティングカード例の内容や構造を知り、素材集めを行いました。次時は実際にグリーティングカードを作成します。