６年生の理科で「塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水」の５つの水溶液をいろいろな方法で見分けていくという実験をしていました。リトマス紙を使ったり、においをかいだり、熱して何が残るかを調べたりしながら水溶液を特定していきます。どの班も見分けることができたかな。

　４時間目に６の２で道徳の研究授業がありました。「手品師」という教材で、あまり売れない手品師と小さな男の子のお話でした。大きなステージに立つチャンスがありながら男の子との約束を守った手品師の気持ちを考えさせながら、「誠実さ」について考えていきました。いろいろな考えが子ども達から出て、考えを深めることができた授業でした。

１１月４日(水)１時間目と２時間目、

６年生が１クラス毎に、

環境アドバイザーの川口先生を招いて、

環境についての話を聞きました。

地球温暖化や外来種について、詳しく説明していただきました。

子ども達は、真剣に話を聞き、

自分達に何ができるか？ということを考えられたと思います。