授業の初めに、「西武・そごうのＣＭ　わたしは、私。」を視聴し逆転の発想ができることに気付きました。その後、おとぎ話「桃太郎」から「正義とは何か？」についてグループで考えました。「悪を正すことが正義」という幼少からの考えをもっていた生徒がたくさんいました。しかし、鬼の立場になって考えることによって「悪を正すことが正義」だけではないことに気付きました。

生徒の感想です。

どんなことでも、視点や考え方を変えるだけで、全く逆のことになることに気付いた。全員が全員「これが正しい」と思うものはないが、できるだけ全員が幸せになり納得することが重要だと感じた。

ぜひ、この考え方をこれからの学校生活に生かしてほしいです。

「酸素と二酸化酸素の性質のちがい」を調べる実験を行いました。

１　気体を４本の試験管に集め、水中で栓をする。
２　２本目の試験管に火のついた線香を入れる。
３　３本目の試験管を石灰水を加えて振る。
４　４本目の試験管を振り、水中で栓をとる。

グループで協力して実験を行い、結果を考察していました。

体育館で保健分野「運動やスポーツが心にあたえる効果」について学習しました。

家庭科では、それぞれが選んだ「エプロン、ブックカバー、ポーチ、クッション」の型紙を基に生地を切ったり、アイロンをかけたりしました。

作業学習では再生封筒を作成しました。

面積を求める式を文字式で表しました。

直方体の縦、横、高さを文字で表したとき、文字式が意味するものが何であるか考えました。

Unit3「Read and Think」の学習で、形容詞用法（〜すべき、〜するための）を学びました。

合唱曲「虹」、合唱曲「未来」の練習の様子です。

Unit5「学校の文化祭」の学習で、ディーパと光太の会話を読み取りながら前置詞の学習をしました。

11月に予定している布袋小学校と布袋北小学校の児童を招いて行う「三校まつり」で行うゲームの内容を話し合いで決めました。小学生でもできるゲームにしようと知恵をしぼっていました。

Unit3「Read and Think」の学習で、形容詞用法（〜すべき、〜するための）を学びました。

「星の花が降るころに」を学習しています。

場面ごとの描写から「私」の心情を読み取りました。

「二次方程式の利用」の学習です。

二次方程式の解を求めた後に、問題の条件に合う答えを見つけます。

正の整数と問題にあるので、Xの解は−８，７ですが、条件から７となります。

昼放課に10月10日(土)に行われる予定の尾北支所駅伝交流会に向けて、参加希望者に説明会を行いました。

新型コロナウイルスの影響で例年のような大会ではありませんが、力を発揮する場として設定されました。練習は９月８日(火)から月曜日以外の平日に行います。練習は最終下校時刻までに終わりますので、自転車通学の特別許可制度はありません。

今日の給食は、ごはん、牛乳、サンマのみぞれ煮、夏野菜のそぼろあん、青菜のおひたしです。

トイレ壁面などのはつりを行っています。

音と粉じんが出ます。

１、２年生は登校したら群団の集合場所に集まります。

13日間の練習で、どんなパフォーマンスが見られるのでしょうか？

風があるので心地よく感じられます。

日差しがない分、涼しく感じられます

昨年度までは６時間の授業を終えたあと、第７校時に練習を行っていました。
熱中症対策の一つとして朝の涼しい時間帯に練習時間を設けました。

本日より全校応援演習を始業から午前９時まで行います。期間は13日間です。

１・２年生へ型と振り付けを伝える最後の練習です。熱気が入っています。