個別の課題に挑戦しました。

繰り返し繰り返し、計算問題に取り組みました。

数学科では、「一次関数の変化の割合」の求め方を学びました。

国語科では、「盆土産」の学習を行いました。グループで一行読みを行い、時、場所、人物、出来事をチェックしました。

理科では「呼吸」の学習で、ヒトの肺がどのようにはたらいているかを学びました。

保健体育科では、男子はバトンパスの練習を、女子は走り幅跳びや走り高跳びの練習を行いました。

数学科では、「大小関係を表す式」の学習で、不等号を使った式を立てる練習をしました。

英語科では、Let's〜を使って相手を誘う表現を学習しました。

社会科の学習では、大化の改新と改新後の政治について学習しました。

９月1日より３月24日までの間、江南市からスクールサポートスタッフ（ＳＳＳ）が派遣されることになりました。ＳＳＳとは、教員の勤務時間が長時間化していることに伴い、教員に替わって資料作成や授業準備等を行うことで、教員をサポートする職員のことです。教員の指示に従い、教員が行っている業務の補助を行います。つまりは、教員免許の要らない作業を行う職員のことです。

今日の給食は、ごはん、牛乳、揚げ鶏とサツマイモのレモンがらめ、彩り野菜炒め、豆腐のすまし汁です。

体育館トイレの内装解体が始まりました。

体育館トイレの改造が終わると、南館のトイレ改造が行われます。

担任業務の一つに「健康観察チェック表」の点検があります。学校での新型コロナウイルス感染拡大を防ぐため、検温や健康状態の記録にご協力いただいております。

文科省の調査によりますと、小中学生は家庭内感染が半数以上占めるそうです。そこで、９月より「健康観察チェック表」の一部を改良し、同居する家族の状態を記入していただく欄を設けました。
同居している家族にかぜの症状が出た場合は、生徒の登校も控えていただけますと、もしもの時の感染防止になります。

生徒は泊を伴う行事や校外学習を楽しみにしております。希望する生徒全員で行事が実施できることを願っています。

789組の生徒は、個の希望に応じて交流学級で授業を受けますが、朝や帰りの会などは特別支援学級で過ごしています。

集中して読書をしています。

読書を中心に活動しています。

実力テストに向けて勉強をしています。

今日は３年生の実力テストがあります。
入試と同じ、１日で５教科のテストを行います。

応援練習がないため、静かな朝でした。
日差しが強く、猛暑日となる予想が出ています。

９月に入っても日傘を利用し、日焼けや熱中症防止に努めている生徒もいます。

道徳教育推進教師による「感染症と差別防止」の授業です。

校長、教務主任なども授業を参観しました。

日に日に練習に熱が入っていく様子を感じ取ることができます。

「災害に備えた住まい方を工夫しよう」の学習です。

家庭内（浴室、台所、敷居の段差、階段、部屋のドア）における事故の対策について考えました。また、住まいのバリアフリーやユニバーサルデザイン、火災対策についても考えました。

「楽しく伝える文字のデザイン」の学習です。
色塗りが進むと、全体のデザインがはっきりとしてきます。

「星の花が降るころに」の学習です。

場面の展開に沿って、「私」の気持ちの変化とその理由を整理していきます。

上が合唱曲「朝」の練習の様子です。

下が合唱曲「友」の練習の様子です。

「盆土産」の学習です。

まとまりごとに、時、場所、人物、出来事についてまとめました。
今後は、登場人物の人柄や心情を考えていきます。