「無セキツイ動物のなかま」の学習です。節足動物や軟体動物、その他の無セキツイ動物に分けて、その特徴を学びました。教科担任から「甲殻類、昆虫類、蜘蛛類、多足類を何も見ないで絵にかいてみよう」と投げかけがあり、資料や写真を見ないとかけない生徒が多くいました。

「鎌倉幕府の成立と執権政治」の学習です。幕府の仕組みや、武士としてはじめての法律である「御成敗式目」について学びました。

ALTジョアンナ先生の授業です。if節を用いた文の形、意味、用法を理解させるねらいで、ペアになって短冊にした文の切れ端をつなげて意味の通る文をつくる練習を行いました。

「プロロボ」を使ったプログラミングの学習の様子です。今日は「センサ」を使ってロボットの動きを制御するプログラミングを行い、実際に作動するか「プロロボ」で確かめました。

「季節の変化」の学習です。季節による太陽の南中高度や昼夜の長さの変化は、地球の公転と地軸の傾きが原因であることを学びました。春分、秋分のころと夏至や冬至のときの南中高度の求め方に違いがあるので理解しづらそうでした。南中高度の定義と地軸が公転面の垂直方向に対して23.4度傾いていることを押さえましょう。

漢詩(春暁、絶句)に描かれた季節や情景、作者の心情を読み取り、作品を味わいました。

「あなたならどうしますか」(内容項目：公正、公平、社会正義)の学習です。いじめにつながりかねない場面に遭遇した生徒の葛藤を題材に、どうしていじめはなくならないのか考え、意見を交流しました。

１週間に１時間は漢字の学習に集中して取り組ませています。おしゃべり厳禁で黙々と漢字の練習をしていました。

「開国と不平等条約」の学習です。小学校で学習したことを発展させた内容です。アメリカとの修好通商条約以外に、我が国はオランダ、イギリス、フランス、ロシアとも同様の条約を結んだことや、開国によって世の中は混乱し、尊王攘夷運動の高まりをまねいたことを学習しました。

「Unit6 Striving for a Better World」の学習です。名詞を現在分詞や過去分詞、主語＋動詞を使って説明する後置修飾について学習しました。

「水溶液の濃度」の学習です。質量パーセント濃度の求め方を学習したあと、いくつかの練習問題に取り組みました。よくある間違いとして水溶液の質量は、溶媒＋溶質であることを確認しました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、おろしハンバーグ、きんぴらごぼう、さといもの白みそ汁、コーヒー牛乳のもとです。

今朝、３年生は２クラスが練習をしていました。

登校後、輪になってパート練習をしています。

朝日がまぶしい、爽やかな朝です。

11月8日(日)にHome&nicoホールで行われました。
布袋中学校の代表として二人とも自分の夢を語りました。とても立派な発表でした。

本日、布袋中学校で合同練習会が行われました。
布袋中学校の対戦相手は岩倉中学校でした。
序盤は、硬さが見られ思うようなプレーができませんでしたが、徐々に練習してきことがコートで表現でき、77-16で勝利することができました。
練習試合等重ねるごとにプレーの質が少しずつ向上していると思います。しかし、まだまだ自分たちの目標とするところへ到達するには、まだまだやるべきことがたくさんあります。一つずつ課題をクリアしていきましょう！
頑張れ！布袋中女子バスケ部！！

※ 熱い試合に写真を撮り損ねてしまいました。申し訳ありませんでした。

ALTジョアンナ先生の授業です。後置修飾の形・意味・用法について復習し、理解しているかどうか確かめる問題に取り組みました。文の意味が通るように"word　Bank"から適切な単語を探しました。

「伝えるということ」(内容項目：郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度)の学習です。郷土の伝統である「請戸の田植踊」を守っていきたいという生徒作文を題材に、伝統のよさやそれを受け継いでいくことの価値について考えました。

「鎌倉時代の宗教と文化」の学習です。鎌倉時代の新しい仏教の特色を理解し、広まった理由について考えました。建築・彫刻・文学などを具体的に調べ、鎌倉時代の文化の特色について学びました。