技術科では、「自作マシン」のシャーシ部分にギアボックスや前輪をつけたり、リモコン部分のコード端子と基板のはんだづけを行ったりしました。

保健体育科は「バレーボール」の学習の様子です。ラリーを長く続けることを目標に活動しました。

英語科は「Unit8 イギリスの本」のpart3「だれのものかをたずねよう」の学習です。咲とジェーンの会話を読み取りました。

美術科では、印章ケースのふたの部分を彫刻していました。

理科では、テスト前なので復習をしています。生徒が苦手に思っている質量パーセント濃度の問題にチャレンジしました。

今日の給食は、愛知の米粉パン、牛乳、鮭のネギマヨ焼き、ペンネのブラウン煮、カリフラワーのサラダです。

教室に入っても誰一人顔をあげる生徒はいません。
勉強に集中しています。
緊張した空気が張りつめています。

落ち着いた態度で学習に取り組んでいます。

明日行われる社会科コンクールに向けて学習している生徒が多いようです。

「三校まつり」当日を迎えました。

朝の活動の時間に体育館の準備を行いました。

今日は、布袋リサイクルプロジェクト活動の日です。

協力していただけるご家庭、生徒がいます。

朝方の雨も登校時間にはやみましたが、雨傘を持って登校する生徒がちらほらいました。
季節外れの陽気で、西日本各地で夏日を記録しています。
今日もこのあと気温が上がるようです。

「サッカー」の学習ではドリブル練習とミニゲームを、「バスケットボール」の学習ではゲーム形式の練習を行いました。

「君は『最後の晩餐』を知っているか」の学習です。結論部分の要旨を捉え、小見出しを考えました。

分からない問題は教員の支援を受けながら粘り強く考えていました。

「木工作品」制作の続きです。作業の速い生徒はげんのうを使って釘打ちを始めました。

「明治維新の三大改革」の学習です。学制、徴兵令、地租改正について調べ、これらの改革が人々へもたらした影響について考えました。

「図形の移動」の「回転移動」の学習です。回転移動の意味とその性質について学習しました。

「Unit6 Striving for a Better World」の「Read and Think1」の学習です。アウンサンスーチー氏の記事の読み取りを行いました。

本時の学習課題は「証明問題の書き方をマスターしよう」です。証明問題は仮定と結論から推論に見通しをもつ必要があります。その上で、型にあてはめた「証明のパタ−ン」を身に付けるとよいと思います。

「パラパラ漫画」の題材を考え、少しずつ絵にしています。細かい作業なので根気が必要です。

準備室で歌のテストを行いながら、音楽室ではパートごとに音取りの練習をしていました。

「平和への願い」(内容項目：国際理解、国際貢献)の学習です。平和記念資料館を訪れたときのエピソードを題材に、同じ仲間の人間として、私たちが忘れていけないこと、これからの人生でできることについて意見交流をしました。