学活の時間を利用して「３年生お別れ会」を実施しました。トランプやＵＮＯなどのカードゲームをしたり、３年間を振り返るムービーを見たりしながら、１・２年生と過ごす時間を有効に使いました。

「ゾートロープ」の制作をしています。静止画を何度も描き直して、回転させたときにスリットの間から静止画が動いて見えるように調整します。

「Presentation 3 好きなこと・もの」の学習です。これまでに学んだ表現を使って、自分の好きなこと・ものについて４文以上の英文を書いて発表します。今日は、基本の形を学びました。

凜とした空気が張り詰めています。

陸上競技の「ハードル走」の学習です。ハードルを跳ぶときの足の上げ方、抜き方を学習し、繰り返し練習しました。

「Unit11 思い出の一年」のpara2「体験したことを伝えよう」の学習です。動詞の過去形について学びましたが、不規則に変化する動詞もあります。一つ一つ覚えるしかありません。

「日清戦争」の学習です。日清戦争の原因と結果、その後の日本内外の情勢を学びました。また、下関条約の内容に関心をもち、その後、アジア侵略に乗り出す様子を台湾の植民地化などから考えました。

雲一つない快晴の青空。

北校舎から遠くを眺めると雪をかぶった御嶽山や中央アルプスの山々が見えます。
春になると霞がかかって見えにくくなりますが、今日の景色は絶景です。

今日の給食は、ごはん、牛乳、サバの銀紙焼き、カリフラワーのおかかあえ、けんちん汁、デコポンです。

選択領域「ソフトテニス」の学習です。青空の下、運動不足を解消するかのように「ソフトテニス」を楽しんでいました。

「自分の将来の夢について英語で言えるようになろう」の学習の続きです。「I want to be a 〜 . I like 〜 .」という英文をつくり、自分で表現できるように練習しました。「〜」の部分はタブレット端末を使って語句を調べました。

「火山や地震の多い場所」の学習です。日本付近に地震が多く発生する理由について、地球の表面にあるプレートの動きと関連付けながら考えました。ヒマラヤ山脈がどのようにしてできたかについても理解しました。

「鍵」の学習です。茨木のり子さんの詩「鍵」を読んで、作者の考える「鍵」とはどんなものか、何を象徴しているのかを考えました。

卒業式まで１週間となりました。

どの学級も卒業に向けての準備をしています。

２年生は体育館で学年集会に参加しています。

残りの１・３年生は静かに読書をしています。

学年末テストの返却をしました。
正答をよく見て、採点間違いがあれば申し出ましょう。

体育館で学年集会を行いました。
ＳＮＳの正しい使い方についてお話を聞きました。

今日は「布袋リサイクルプロジェクト」の日です。
ご家庭のご協力を得て、新聞、牛乳パック、アルミ缶を回収しています。
回収した資源代を江南市社会福祉協議会に寄付しています。

先週末の暖かさとは打って変わって、冬の寒さに逆戻りしてしまいました。寒暖の差が激しく、体調管理を十分にする必要があります。

授業後に現職教育(職員研修)を行いました。講師に名古屋芸術大学准教授の土井謙次氏をお招きし、「特別の教科　道徳」の授業づくりについてお話を聞きました。我々教職員の指導力アップにつなげたいと思います。