「Unit6 A Speech about My Brother」の学習です。本時はこの「Unit」の「Key Sentence」である三単現の文の否定文「dose not(doesn't)」の使い方について繰り返し練習したり、本文(朝美のスピーチ)の内容について読み取ったりしました。

「オブジェ時計」の学習です。板材と時計の機械部を利用して作品を制作します。イメージが膨らんだ生徒から「電動糸のこ盤」を使って板材を形にしていきます。切り口を棒ヤスリを使って磨いている生徒も見られました。

「消費者トラブルとその対策」の学習です。本時は８つの消費トラブルについて学びました。中でも、「オークション詐欺」の動画を視聴し、被害に遭った場合にどのように対応したらよいか考えました。
動画の内容は、銀行口座番号を入力したにもかかわらず、購入したはずの商品が手許に届かず、不審に思って連絡先に電話してみると…」という話です。

赤団、３年５組です。

男子バスケットボール部とパソコン部です。

緑団、３年４組です。

本時の学習課題は『知っている英単語の量を増やそう』です。はじめに中間テストの答案用紙を返却しました。その後、チャンツやビンゴを通して、動物や食べ物、スポーツに関する英単語を楽しく学びました。

青団、３年３組です。

「魯迅」の「故郷」の学習に入りました。本時はグループで１文読みをしたあと、難しい語句について国語辞典を利用して調べました。

黄団、３年１組です。

「SNSとどうつき合う？(内容項目：節度、節制)」の学習です。この学級では個人のスマホを所持している生徒が８割ほどいます。SNSを利用する際に起こりがちなさまざまなトラブルを題材に、SNSのよい面、危険な面、SNSとのよいつき合い方について考えました。
今日の学習を振り返って、SNSを正しく使うように心がけたいですね。

今日の給食は、ナン、牛乳、キーマカレー、フランクフルト、グリーンサラダです。

非常に強い勢力の台風16号が日本の南海上を北上しています。10月１日(金)頃に伊豆諸島近海まで進む見込みです。
大型であることに加え、非常に強い勢力を保って接近するため、中心から少し離れたところでも荒天になるおそれがあります。４日(月)の予報をにらみながら、「体育祭」を１日(金)に実施するかどうかの判断を早めにしていきます。

桃団、３年２組です。

「状態変化と温度」の学習です。これまで、固体、液体、気体の間で状態変化が起こるとき、物質の体積と質量がどのように変わるかを見てきました。本時は、物質の状態変化と温度にはどのような関係があるか、グラフを基に確かめました。

学級組織づくりをしている学級、保健体育科の「プチ応援合戦」の練習をしている学級など、さまざまです。

後期の学級づくりを行っています。

生活班長だけ集まって話し合いをしている場面も見られました。

昨夜、政府がいくつかの地方自治体に出されていた「緊急事態宣言」等を全面解除する旨の発表がありました。これまでのさまざまな制限が徐々に緩和されていくと思われますが、今後、学校ではwithコロナ時代の新しい生活様式の下で、学校教育活動を進めていきます。
当面は、体育祭、１年校外学習、３年修学旅行、授業見学等の行事を感染対策を講じながら実施していきます。

１年生総合のテーマは「SDGs」です。
本来であれば、校外学習でテーマごとに分かれて訪問先が決まっていました。
訪問する予定であった「名古屋港水族館」「エコパル名古屋」「リニア鉄道ミュージアム」「動物愛護センタ−」「トヨタテクノミュージアム」「ソレユプラザ」などの紹介や、「SDGs」に関する生徒の質問に対して企業から受けた回答などを「googleスライド」にまとめました。
「googleスライド」は、グループの仲間が同時に開けて「スライド」を作成できるので便利です。

「水溶液とイオン」の学習です。生徒らが楽しみにしている実験の様子です。６つの水溶液(砂糖水、食塩水、エタノール水溶液、塩酸、水酸化ナトリウム水溶液、塩化銅水溶液)に電流が流れるかどうか、一つ一つの水溶液で調べました。教科書では「豆電球」が点灯するかどうかで判断していますが、授業者は「豆電球」と「電子メロディ」を選択させて実験に臨ませました。

本時は裁縫道具を用いての製作の続きです。まつり縫いでぬいぐるみのパーツを縫いつける人、ミシンを丁寧にかけている人、図とにらめっこしながら刺繍をする人…それぞれ集中して取り組むことができました。お互いにアドバイスする場面も見られ、作っているものは異なりますが、協力して完成を目指しています！