「水墨画」の学習です。次時からの作品づくりに向け、水墨画の基礎知識を学びました。過去の先輩方の作品も参考にしながらアイデアを考えます。

「Unit1 Sports for Everyone」の「Scene1」の学習です。授業でパラリンピックについて調べて発表することとなり、戸田先生がクラスでアンケートをとっています。本時はこのアンケートの内容を捉えたり、現在完了形の経験用法の使い方を学んだりしました。

「気候から見た日本の特色」の学習です。都市名が隠された六つの雨温図の特徴からその都市がどこであるかグループで話し合いました。日本が属する温帯でも三つの気候区があることを知ったり、日本の気候区分の特色について考えたりしました。

個々のカリキュラムに沿って、書写、漢字の練習、「平仮名、片仮名の使い分けルール」の学習を行っているグループに分かれていました。

「 Unit１ Sports for Everyone 」の学習です。「〜したことがある」という、have(has)＋過去分詞の形を用いる「現在完了形（経験用法）」を学びます。本時は１回目の授業ということで、今後の学びの見通しをもつ時間となりました。

「炭酸水素ナトリウムの熱分解」の学習です。炭酸水素ナトリウムを加熱すると、どのような変化が起きるか実験しました。石灰水の色の変化や青色の塩化コバルト紙の色の変化に着目しました。

「技術の最適化って何だろう」の学習です。技術分野のガイダンスを兼ねた学習です。白熱電球や蛍光灯が普及しているにもかかわらず、どうしてLEDライトが開発されたかを考えることを通して技術科の四つの見方・考え方を押さえました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、つけあげ、しゅんかん（鹿児島の料理）、さつま汁です。

「日本の海流」の学習です。千葉県の銚子港は水揚げ量が10年連続一位であるのはなぜなのかを考えました。黒潮と親潮がぶかつかる位置であり、さまざまな種類の魚が豊富に捕れることを確認しました。

今朝は気温は低いものの湿度が幾分高いような気がします。

このあと、天気は下り坂で雨になりそうです。

写真を撮っていると、生徒から自発的な挨拶が聞こえてきます。

PTAによるリサイクル品展示・配付が行われました。
長い列ができるほど大盛況でした。
ご寄付いただきました皆様、ありがとうございました。

「わたしたちの成長と家族・地域」の学習です。本時は「家庭や家族の機能」について考えました。動画「僕は妻の手伝いはしない」を視聴し、家事は「妻の手伝い」ではなく、家族の構成員が分担して行うことを確認しました。

「乗法の公式」の学習です。（x+a)(x+b）の展開や（a+b)^2、　　　(a-b)^2の展開を基にして乗法の公式や平方の公式を導きました。

78組チームは校庭にどんな生き物がどのような場所に生息するか調べるために、実際に校庭へ出て生き物をタブレット端末を使って撮影しました。910組チームはアブラナの花のつくりをスライドを見ながら学びました。

「アイスプラネット」の学習です。「ぐうちゃん」のほら話に対する「僕」の気持ちがどのように変化したかを読み取り、グループで交流しました。

「Unit1 New School, New Friends」の学習です。この教科書に出てくる登場人物が、一人ずつ自己紹介をしています。自己紹介の内容を聞き取り、その内容に合うイラストがどれかを判断しました。小学校の英語科学習でかなり「Listening」の力が身に付いています。

今日の給食は、ごはん、牛乳、メバルの塩焼き、豚肉とふきのきんぴら、のっぺい汁、カラマンダリンです。

布袋中学校では、リサイクル活動を毎月20日前後の日で行い、回収物で得た収益で車いすを寄贈するなど福祉に貢献しています。回収物は、新聞紙・牛乳パック・アルミ缶です。また、エコキャップ運動として、ペットボトルのキャップも集めています。
今年度初めての活動が21日・22日にあり、多くの人が持ってきたり、朝の挨拶がとびかったりするなど、よいＨＲＰ活動となりました。来月もみなさんのご協力よろしくお願いします。

本校では、依然として新型コロナウイルスの陽性者および推定濃厚接触者がぽつぽつと出ています。国や自治体では行動制限を行っていませんが、個人で十分な感染対策を講じてください。

大型連休明けには２年生が野外学習を、６月下旬には３年生が修学旅行を控えています。

５月16日から実施予定の野外学習のしおりを読んでいる生徒が目につきました。

今日は日差しがまぶしく、気温も上がりそうな天気です。