６時間目、１年生の教室をのぞくと学級目標をどうするか話し合っていました。

班ごとにホワイトボードに言葉を書き、どれがふさわしいか考えていました。


短い時間でしたが、班になって話し合う時間をつくったようです。

前向きの授業と違って、ふだんの笑顔が見ることができ、うれしくなりました。