５限に校外学習オリエンテーションを行いました。
校外学習の行き先や持ち物、ルールについてスライドを見ながら説明を聞きました。
今回は、学年委員がスライド制作、説明までを担当しました。緊張しながらも上手に説明してくれました。
これで校外学習のイメージはついたでしょうか？再来週の校外学習を楽しみに！

技術では、身の回りにある、材料と加工の技術によって解決できる問題を考えました。
「部屋が散らかっているので棚をつくる」や「リモコンがどこにあるか分からなくなるのでリモコン立てをつくる」など、さまざまなアイデアが挙がりました。
その後、グループでそれぞれのアイデアを交流しました。今後は、思いついたアイデアを材料と加工の技術の視点でより具体化していきます。

１年生は中学校に入って２回目のテストでした。
登校後や休み時間には、問題集や教科書を開いて復習をする姿が見られました.第１回の時と比べて、隙間時間に学習をする人の数が増えているように感じました。
テストは、自分の力を確かめるものです。テストが返された後は、どの問題が苦手なのか、なぜ間違えたのか、振り返りをして、これからの自分の学習に生かしてほしいと思います。

国語では、物語文の読み取りを行っています。
登場人物の心情の変化が読みとれる箇所を探して、Jamboardで共有しました。
タブレットで共有することにより、自分では読みとれなかった部分に気付くことができました。

今日は前期最後の委員会が行われました。
学年委員会では、前期を振り返り「できたこと」「反省点」「後期の委員へ伝えたいこと」をまとめました。
学級への呼びかけをはじめ、校外学習の企画運営など、生徒が主体となって活動に取り組みました。校外学習のオリエンテーション用スライドやしおりが完成間近となり、頑張った成果が目に見える形で現れてきています。また、学年委員会以外の委員会でもたくさんの人が活躍してくれました。
後期は、引き続き同じ委員会に入ることも、違う委員会に入ることもできます。それぞれの場所での活躍を楽しみにしています。

美術では、作品の仕上げに取り組んでいます。
友達同士アドバイスをし合いながら完成を目指していました。
自分を表すイラストや文字が使われており、オリジナリティが溢れる作品がたくさん見られました。

数学では、方程式の利用を学習しています。
方程式の文章問題に取り組みました。
求めたいものをxと置き、文章から方程式を立てることに苦戦していましたが、友達と相談しながら解法を導いていました。

家庭科では、食に関する学習を生かしたカードゲームに取り組みました。
食品が書かれたカードが配られ、その食品の「群」か「旬」が、前に出されたカードと揃っていれば自分のカードを出せます。早くカードがなくなった人の勝ちです。カードの中には、「リバース」や「ドロー２」などのカードもあり、楽しみながら活動に取り組む姿が見られました。
活動の中で知識を定着させていきます。

社会では、縄文時代と弥生時代について学習を進めています。
それぞれの時代について調べ、生活様式の違いを確かめました。
その後、学習した知識を生かして、寿命や、身分、食生活、道具などさまざまな視点から時代を捉え、どちらの時代が幸せかディベートを行いました。
どの意見も理由がしっかりと述べられ、白熱した討論となっていました。

教育相談を行っています。
友達のことや部活のことなど、ざっくばらんに先生と話をしています。
教育相談は今週いっぱい続きますが、心配なことや気になることがあればいつでも相談は受け付けています。

理科では、気体の性質についての学習を進めています。
アンモニアは水によく溶ける性質があり、その性質を利用したアンモニアの噴水実験を見ました。
勢いよく上がる噴水を見て、「おー」という声が広がりました。
なぜ吹き上がるのか、仕組みを考えるのも理科のおもしろさの一つです。

総合では、10月の校外学習に向けた準備を進めています。
学年委員などが中心となって、校外学習のスローガンやルールを決めています。
各グループから挙がったいろいろなキーワードを組み合わせながら、スローガン決めを行っていました。

体育では、陸上の単元が始まりました。
今日は雨天だったため体育館で行いました。
クラウチングスタートの練習と走るときのフォームの確認をしました。
スタートやフォームでタイムが大きく変わります。１秒でもタイムを上げられるように授業の中で練習を重ねていきます。

国語では、書道を行っています。
とめ、はね、はらいに注意し、コンクールに応募する作品の練習をしました。手本をよく見て、真剣に書く姿が見られました。

５限の学活では「わたしたちのお店やさん」というエンカウンターを行いました。
一人ずつヒントカードが配られ、その内容を班で共有することによって、お店やさんの地図を完成させるゲームです。
班員の話をよく聞きながら、みんなで協力して地図を完成させていく様子が見られました。
２学期の学校生活も級友と協力し合いながら過ごしていけるとよいと思います。

２学期が始まりました。
元気な表情で登校する姿が見られました。
学活の時間には、夏休みの思い出をグループで伝え合ったり、２学期の意気込みを記入したりしました。
２学期は行事がたくさんあります。学級や学年の仲を深めるよい機会です。２学期も「One Team」で頑張りましょう。