「Unit6 Read and Think1」の学習です。本時は、本文の内容の読み取りを行いました。その中で比較級のbetter、最上級のbestの使い方を学びました。

「南北朝の動乱と室町幕府」の学習です。鎌倉幕府が滅んだあと、政治や社会はどのように変化したか調べました。鎌倉幕府と比べた室町幕府の仕組みの特徴を資料から読み取りました。支配の仕組みの違いについても考えました。

今朝はかなり冷え込んでいました。

雪が積もると気持ちが高揚するのでしょうか？
いつもは通り過ぎていく生徒も立ち止まって「ピース」

朝からすてきな笑顔に救われました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、サケとじゃがいものみそ炒め、ちゃんこなべ柚子胡椒風味、きゅうりの塩昆布づけです。

積雪の朝を迎えました。３年生は入試の朝に積雪があったらどうするか想定しておかなければなりません。もちろんのことですが、いわゆるすべり止めの学校を受験する際に、事前に下見をしていなかったため遅刻したという話を聞きます。かつての教え子で自転車で受験に向かい転倒し腕を骨折してしまい、その日は受験できなかったという生徒もいました。体調管理だけでなく、事前の下見や気象条件も想定して入試当日を迎えたいですね。

今週から来週にかけて、私学推薦・一般入試の調査書に目を通しています。冬休みの間に担任が心をこめて書いた調査書に誤りがないか、３年職員以外にも複数の目で確認しています。あとは全力で試験問題に取り組むだけです。

野外学習で訪れる乗鞍の積雪・気温は、今朝の江南市の比ではありません。

週末になりました。愛知県で新型コロナウイルスの新規感染者が1000人を超えました。感染拡大が起きないか心配です。

今日も冬型の気圧配置ですが、西日本や東日本の太平洋側では日差しが届くところが多くなるでしょう。真冬らしい寒さが続きます。しっかり防寒対策をしましょう。

雪景色の朝になりました。

早く出勤した職員が生徒玄関(脱履)の雪かきを行っています。
早く来た生徒も手伝ってくれます。
こんな日は自転車通学者が心配です。気を付けてくださいね。

午後からＰＴＡ役員会、新旧合同委員会、新第１回委員会がありました。
ちなみに教頭はＰＴＡの場では「副会長」として要項の作成等に携わっております。

今日の内容を簡単に紹介します。
新旧合同委員会では、令和３年度事業中間報告、令和３年度会計中間報告、令和３年度卒業記念品、制服等リサイクルが議題にあがっていました。

新第１回委員会では、専門部の仕事の説明と希望調査、令和４年度役員候補者指名委員の選出をしました。

現委員の皆様、１年間お疲れさまでした。
新委員の皆様、１年間よろしくお願いします。

今日の給食は、カレーライス、牛乳、メンチカツ、大根サラダです。

沖縄県では新型コロナウイルスに感染したり濃厚接触者になったりするなどして500人以上の医療従事者が出勤できないというニュースも聞かれます。
今後、感染が拡大し続ければ、社会や暮らしを支えるエッセンシャルワーカーが出勤できないという懸念もあります。それこそ、閉校せざるを得ない学校も数多くでてくるかもしれません。

まずは基本的な感染対策(マスクの着用、手洗い、３密の回避)を徹底するよりほかありません。

そのWHOは、今後、６週間から８週間でヨーロッパや中央アジアなどで、人口の半数を超える人たちが感染する恐れがあるとして各国に呼びかけています。
先が見えないこの先、日本も１か月後にはどうなっているのかと考えると、「ぞっと」します。昨日の感染速度がこのまま継続すれば、私学受験や２年生の野外学習、卒業式、公立入試はどうなるのでしょう。

新型コロナウイルスが猛威を振るい始めています。おそらくオミクロン株の広がりでしょう。オミクロン株といえば、初めて南アフリカからWHO(世界保健機関)に報告がされたのが昨年11月下旬です。それから40日ほどで日本でもデルタ株以上の広がりを記録しています。

冬型の気圧配置が強まっています。濃尾地方でも小雪が舞い、夕方から夜にかけて積雪する恐れがあります。今朝、私の居住地は道路にも積雪していました。ひと山越えると辺りは一変しています。

「三平方の定理の利用」の学習です。正三角形の１辺の長さが分かっています。さて面積はどのように求めるのでしょうか？ここで大切なことは問題の答えを導くために既習事項を使ってどのようにしたら求められるのか、言葉で説明できることです。数学科においても言葉での表現力が求められます。　

「『最後の晩餐』の新しさ」の学習です。これまで学習してきた「君は『最後の晩餐』を知っているか」の文章と比較して、構成や表現の特徴を捉える学習です。
生徒らは観点を明確にして二つの文章を比較できるように表にまとめていました。

「Let's Talk3道案内−質問する・説明する−」の学習です。学習課題は「徒歩での道順をたずねたり、教えたりすることができる」です。次時に二人ペアになって具体的な道順を質問したり説明したりする英会話の場面を評価します。本時はその英会話を行うための準備時間として英作文をつくっています。

本時は剣道の防具を身につける練習をしました。慣れない防具に悪戦苦闘していましたが、身につけた姿は凛としてとてもかっこいいですね！

「価格の働き」の学習です。市場経済において、価格はどのような働きをしているのか考えました。日本で「生産の集中」が見られる産業や商品についてどんな分野の産業があるかを考え発表しました。生徒からは「ゲーム機」「スマホ」「自動車」などが出されました。