朝のSTと１時間目学活の様子です。

本日より、１組と３組に教育実習生の先生方が入られます。大学のことなど、気になったことがあれば随時尋ねてみてはいかがでしょうか。

５月も本日で終わり、明日から６月に入ります。じめじめした気候が続くかと思われますが、うなだれることなく張り切ってまいりましょう！

本日の朝の読書の時間に、第二回の理科コンクールを開催しました。

本コンクールでは、「化学式」をメインに出題しました。

本項目は、前回の「元素記号」含め、今後の理科の授業に大きく関わってくる内容になります。機会を無駄にせず、確実に覚えていきましょう。

本日５限６限の総合の時間で「GIGAスクールびらき」を実施しました。

GIGAスクール(構想)とは、義務教育を受ける生徒に、1人1台の学習者用PCやクラウド活用を前提とした高速ネットワーク環境などを整備することです。これらの目的は、生徒たちの個性に合わせた教育の実現にあります。

そこで、今回は各タブレットにログインし、ネットを利用できるかどうかの確認をしました。

その後、職業についての動画を３本観て、仕事についての見聞を広めることができました。


今後調べてみたい職業を選択し、各自で調べます。そこで、本授業で整備したタブレットを用いて効率的に調べ学習をしていきましょう。また、使い方やルールを守って、個人にあわせた最適な調べ学習をしていきましょう。

２の１は美術です。着物のデザインを考えて、色づけをしていました。
それぞれ個性のある絵柄を書き込み、自分だけのオリジナル着物となります。集中して取り組む姿が印象的でした。

２の３は理科です。「化学反応式」を学んでいました。

２の４は国語で、「熟語の構成を理解しよう」です。
ワークシートに、熟語について調べたことを書き込んでいました。

２の５の英語の授業では、「場面に応じて苦情を言ったり、それに対して謝ったりしよう」でした。
ホテルでのトラブル対処を英語でどう表現するか、ワークシートに書き込んでいました。

本日３限の授業の様子です。

左上：２組　社会「キリスト教　世界とルネサンス」について
右上：１組　英語「自由時間に何をするかインタビューする」について
中央：３組　理科「化学反応式」について
左下：５組　数学「文字式」について
右下：４組　国語「二字熟語の構成を理解する」について

中間テストが終わってもすぐに期末テストがやってきます。授業に集中している姿勢をたくさん見ることができました。授業をしっかり受けて武器を増やしましょう！

本日の給食準備の様子です。

給食中は「黙食」が基本なので友達同士で会話することができません。しかし、配膳の際の当番と待っている生徒とのやりとりをみていると、そこには会話がないものの確かなコミュニケーションがあるかのように見受けられました。

食事は楽しいものであるべきですね。守るべきことを守って楽しい時間にしましょう。

本日１限目は学活で、「なぜ、人は働くのだろう」というテーマで授業を実施しました。

働く目的や意味に対して、自分なりの答えを明確に持っている生徒が多く、頼もしさを感じました。

予測不可能な時代で、自分は何をしたいか、また何ができるのかを考えて、後悔のない進路選択や職業選択をできるように努めていきたいですね！

本日の帰りのSTの様子です。

新年度最初の中間テストを終えて、生徒たちはほっとしたような表情をしていました。

週末にしっかり休息をとって、また月曜日にたくさんの笑顔で門をくぐってきてくれることを期待しています。

２年１組は技術科の授業で、「正影図の書き方」でした。
話をすることなく、静かに、丁寧に真剣に作図をしていました。

２年３組は理科のテスト返しでした。先生の解説を真剣に聞いていました。

２年４組は国語で「意見文を書こう」でした。辞書を使って語句を調べながら、作文用紙に意見を書き込んでいました。

本日１限は、学活の時間でした。

学級訓決めと、今週木曜日に控えた中間テストのテスト勉強をしました。

学級訓を決めるに当たって、クラス全員が協力しており、イラストなどからは随所に創意工夫が見受けられました。また、メリハリよくテスト勉強にも臨めていました。全力で何かに挑戦する姿は、とてもかっこよかったです。

本日、１限に道徳の授業がありました。

「先輩とは」という題材を用いて、授業を行いました。

中堅学年となる２年生の生徒たちは、先輩の気持ちも後輩の気持ちも持ち併せていることと思います。この授業を機に、より一層先輩としての自覚を持ち学校生活に臨んでほしいと思います！

本日５限は、総合の時間でした。

１学期中間テストのテスト週間に入ったこともあり、１週間の勉強計画や目標設定及びテスト勉強に尽力している姿勢をたくさん目にしました。

頼もしい限りです。目標点数を１点でも多く上回れるように頑張ってほしいです！

野外学習が直前で延期になったので、今日から４日間は、弁当持参になりました。

中には、自分で作って持ってきている生徒もいました。

朝早くからお弁当を作ってくれた家族に、感謝をしながら食べていました。

本日１限に学活がありました。

ここでは、一年間の学級の目標となる学級訓を作成しました。

どのクラスも意見交換を大切にしていたので、とてもよい学級訓が作れるのではないかと期待しています！

本日６時間目の授業で、久々の道徳がありました。

生徒たちの様々な意見が聞けてよかったです。

道徳の授業で、友人からのたくさんの言葉を受けて、自らを磨くきっかけになればいいなと思います！

本日の清掃の様子です。
きれいに使ってくれてありがとうございます！

本日、１限目に野外学習の事前打ち合わせを行いました。

今回の打ち合わせでは、当日の持ち物や１日目の郡上オリエンテーリングについての確認を行いました。

連休を挟んですぐ野外学習が始まります。内容の抜けと気の緩みがないよう充実した連休を過ごしてください！

本日、昼の放課の時間に野外学習のトワリング練習がありました。

生徒たちが主体的に行動し、また協力することでよりよいものができあがりつつあります。

コロナウイルス感染症に留意しながら最終チェックにとりかかっております。十分に距離をとりながら最高の作品を作りあげていきましょう！

本日、６限目に各教室で野外学習のしおりを読み込みました。

オリエンテーリングでの班別のコースを考えて、学級ごとで異なるバンガロー番号や各炊事場の場所について印をつけました。

野外学習当日までの日数もかなり短くなってきました。少ない時間のなかで各々がしっかりと内容の確認をして、ぜひ実りのある野外学習をつくりあげましょう。