本日は２学期最終日でした。

１時間目は学年集会。
各クラスから、学級のこれまでを漢字１字で振り返りました。
その後、学習・進路・生活について、各先生方からお話がありました。

５時間目は、通知表が渡されました。
高校受験は、今回の成績をもとに進んでいきます。
それぞれの結果を受け止め、冬休み・３学期の過ごし方に繋げていきましょう。

4時間目の３の３の音楽の授業の様子です。ハンドベルの演奏体験をしています。
「きらきらぼし」を、グループ毎に練習して、最後にクラス全員で合奏しました。素敵な音色を奏で、クリスマス気分になりました。

本日の５・６時間目に、各クラスで受験に向けてのお守りをつくりました。
お守りの中身は、クラスメートからの応援のメッセージの寄せ書きです。
学級のみんなの一人一人の思いがこもったお守りは、他のどんなお守りよりも御利益があるはずです。
自身の努力が一番大切なのはもちろんですが、今回作ったお守りもみなさんを支えるものの1つになると思います。

１２月２０日の５時間目の様子です。

１組：理科　高校入試の練習問題を取り組みました。
２組：国語　古典の練習問題を確認しました。
３組：家庭科　作品づくりに取り組みました。
４組：技術　電気を光に変換する部品について学習しました。

5時間目の３の４は音楽で、ハンドベルの演奏体験をしました。授業の最後は宮田中学校校歌を歌いました。あと何回みんなで歌うことができるでしょうね。みんなの想いが伝わる歌声でした。

6時間目は、３の１は理科で金星の満ち欠けの仕組みについて学んでいました。３の２は数学、３の３は国語、３の４は英語の授業でした。

１２月１８日１時間目の様子です。

この時間は、どのクラスも学活でした。
進路面談を行ったり、面接練習をしたり、クラスメートへのメッセージを書いたり、掲示物をつくったりと、それぞれ、今の学級に必要なことに取り組みました。

１２月１５日の１時間目の様子です。
１時間目は道徳で、これまでの道徳の授業を振り返りました。
印象に残った題材や、その授業で考えたことなどを振り返りシートにまとめました。

１２月１３日の１時間目の様子です。

「１組」：国語　クラスの課題を解決するための提案について、意見を出し合いました。
「２組」：社会　環境保全と経済成長の両立を達成するための取り組みについて調べました。
「３組」：社会　財政の役割について学習を進めました。
「４組」：英語　環境問題に関する長文を読み、環境について考えました。

１２月１１日の１時間目の学級活動の様子です。

それぞれの学級で、面接練習をしたり、掲示物をつくったりしました。
面接練習は、回数を重ねて、落ち着いた受け答えができるようになってきています。
掲示物では、冬休みの目標や、進路に向けた決意を書いたりしました。

5時間目は、面接練習を行いました。学年の先生が面接官となり、会場への入り方や声の大きさ、動き、自己アピールの確認など、ポイントを押さえました。

なぜその学校を志望したのか、明確に伝えられるかが問われます。準備を進めていきましょう。

１２月６日の１時間目の様子です。

1組：国語　学級の課題を解決するためにどんな取り組みをしたらいいか、グループで話し合いました。
2組：社会　景気の変動に対して、どんな取り組みがなされるかについて学びました。
3組：社会　景気の変動の仕組みについて学習を進めました。
4組：英語　長文の中で仮定法や関係代名詞がどのように使われるのか確かめました。

30日の5時間目の面接練習の様子です。面接を受けるには、自分で自分のことをしっかり言葉で伝えることが必要です。改めて自己アピールの文章を書き出し、伝える際のポイントを確認していました。
友達を相手に練習し、アドバイスを出し合ったり、相談したりしていました。別室では担任の先生に模擬面接を実施してもらう様子も見られました。
自己を見つめる貴重な時間となっていました。