ホタルの学習のまとめとして、4年生は新聞作りをがんばっています。以前書いた幼虫の観察用紙やパソコン・本を利用して一生懸命調べています。4年生は新聞の作り方について学び、放水路の新聞を作りました。今回もよい新聞が作れるといいですね。

　4年生の理科では、空気と水について学んでいます。空気を閉じ込めて手ごたえや体積の大きさを実感すると、子どもたちは喜びの声をあげます。体験したことをわたしの学びやまとめにつなげられるといいですね。

　今日の４年生は、１組が先日の授業参観で作ったペットボトルロケットを飛ばしました。
　たくさん飛んで木にひっかかったロケットや、高く上がり、落ちた衝撃で壊れてしまったロケットなどがありました。

　高学年になって初めてのペア読書。ペアの2年生に自分たちで選んだ絵本を読み聞かせしました。最初は緊張していた子どもたちでしたが、高学年らしく読み聞かせをすることができました。

　今日の４年生は、総合的な学習で、ホタルの幼虫をビオトープに放流しました。およそ１か月後には、ビオトープがホタルの光でいっぱいになるでしょう。

　金曜日の5時間目は、ホタルについてのお話を聞きました。子どもたちは、ホタルの秘密を知ろうと目を輝かせて聞き入っていました。来週火曜日はホタルの幼虫の放流です。

　ホタルの幼虫が4年生教室前にやってきました！成虫の姿からは想像できない幼虫に、子どもたちは興味津々です。今週の金曜日には、ホタルのお話を聞きます。ホタルの秘密についてたくさん知れるといいですね。

　高学年の仲間入りをした4年生のペア学年は、2年生です。2年生がいる教室に行って、子どもたちはカードを交換しました。これから1年間ペアで活動することになります。お兄さんお姉さんらしく、低学年の子を優しく引っ張っていってほしいです。

　4年生が行った場所は、青木川放水路排水機場とフラワーパークです。排水機場は、今社会科で習っている「水はどこから」に関連させて見学に行きました。自分たちの住んでいる地域が水浸しにならないのは、放水路のおかげだとわかりました。
　フラワーパークでは、みんなでおいしいお弁当を食べてたくさん走り回りました。

今日の４年生は、学年集会で、４年生としての生活の仕方を確認した後、運動場で集合写真を撮りました。７６人で最高の４年生になるためにがんばっていきます。