７月２５・２６日の５年生の自然教室では、「助け合い、共に生きる」ために、２つのミッションを与えました。
　
先日の出校日で、ミッションシートを回収したので、今日は、その１つ目のミッションの回答を紹介します。

■こんな「ＡＢＣを大切に」した行動をしました！
・トイレのスリッパをきちんと整えた。（超多数）
・あいさつをしっかりした。（超多数）
・時計を見て、５分前行動で行動できた。（超多数）
・バッグの整頓ができていなかったとき、みんなに整頓しようと声をかけた。
・靴の整頓をしっかりした。（多数）
・大きいカバンの整理整頓ができた。（多数）
・部屋の整理整頓ができた。（多数）</font>
・バレーシューズの整理整頓ができた。（多数）
・持ち物やベッドをきれいに整頓した。（多数）
・持ち物を無くさないように、しっかり整理整頓ができた。
・施設の物の整理整頓がしっかりできた。
・食堂でいすをしっかり整頓できた。
・廊下を静かに歩いた
・早く集合することができた。
・人に言われなくても自分から進んで行動できた。
・友だちと仲良く過ごせた。
・黙想ができた。
・掃除をすみずみまでやった。
・食事の時、食器をやさしく丁寧に返却した。
・海の活動の切り替えが早くできた。
・海の活動で、掘った穴を迷惑にならないように埋め戻した。
・バスの人にバッグを渡すとき「お願いします」と言えた。
・自分の係活動をしっかりできた。
・運転手に「ありがとうございました」と言えた。
・班でまとまって行動できた。
・先生が話しているときは静かにした。
・しおりに書いてあることがきちんとできた。
・先生が言われたルールをしっかり守ることができた。

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特に、「あいさつ」「整理整頓系」は多くの子が意識できていたようでした。日頃の行いが、こういうところでも、しっかりできることに感心します。さすが高学年です。下級生のお手本になりますね。