５年生は、総合的な学習の時間で「福祉」について学んでいます。そこで社会福祉協議会の協力を得て、「福祉実践教室」を行いました。手話や車いす体験、目がみえない時の体験などをしました。このことをきっかけに、自分達が当たり前に生活できていることに感謝し、「共生」について考えていける心や力を身に付けてほしいと思います。

　福祉実践教室を行いました。
　『車イス体験』『手話』『視覚障害者ガイド』の３つの講座から２つを選択し，それぞれじっくりとお話を聞き，体験させていただきました。
　どの講座でも共通することは，『相手を信頼すること』だと学びました。
　体験中，子どもたちは相手の顔を見ながら一生懸命案内したり，伝えたいことを伝えたりする姿がみられました。
　福祉についてこれからも，総合的な学習の時間で学んでいきたいと思います。

　キャンプファイヤーでファイヤーダンスを踊るメンバーは、休み時間になると、練習を始めました。トーチ棒の先には、まだ何もつけていません。まずは、いろいろな回し方を覚えます。これから、何度も何度も、友達と励まし合いながら練習を続けていきます。楽しみです。

　今日は、５年生、６年生は体力テストです。昨年度から１年たちました。体力や運動の力がきっと、伸びているでしょう。声を掛け合い、張り切って取り組んでいます。

　子どもたちも新しい学級にだいぶ慣れ，休み時間にもたくさんの笑顔がみられる一週間となりました。
　その中でも，自然教室実行委員は休み時間に集まり，自分たちの役割を決めたり，キャンプファイヤーの時にうたう歌を考えたりしました。「自分たちが中心になって，自然教室を成功させるんだ！」という気持ちが話し合いの中から，ひしひしと感じられます。
　また，ファイヤーダンスの練習も始まりました。去年のファイヤーダンス経験者である６年生に手首の使い方や回し方のポイントを教えてもらい，５年生も，少しずつ上手になってきました。
　あきらめず，努力し続け，さらに成長し続けてもらいたいと願っています。

　いよいよ本格的に学習が始まりました。集中して考え、ノートにも考えや答えをていねいに書いています。意見発表もがんばっています。

　今日は１年生を迎える会がありました。
　宮田小学校のきまりや，生活の仕方が伝わるように，５年生が司会やクイズ，入退場の花のアーチを行いました。
　１日も早く１年生の子たちが，宮田小学校に慣れ，楽しく学校生活を送ってもらいたいと願っています。

　５年生になって一週間が経ちました。高学年の一員として，委員会活動の仕事を覚えようと，精一杯励んでいます。
　また，５年生にとって大きな行事，「自然教室」の準備も始まりました。今日は日程の確認，宿泊施設の紹介などのオリエンテーションを行いました。子どもたちは，スライドの写真を食い入るように見つめて，イメージを膨らませていました。
　授業の最後に，今から努力することとして，
　○お風呂を着替えを含めて１５分で入る練習をする。
　○身の回りの整理せいとんをきちんとする。
　○５分前行動をする。
　○ごはんは残さず、時間内に食べる。
　以上の４つを伝えました。ぜひ，ご家庭でも取り組んでください。