５月１１日(金）４時間目　２組　学活の前半に
　休み前なので、えんどうを収穫しました。スクールサポーターの西澤先生も一緒に支援してくださいました。
　採った後は、３０個ずつ数え、袋に入れました。全部で、８袋できました。どれだけ採れたことになるのかな？３０×８の計算の学習もできました。
　袋は、職員室に届け、「１袋３０円」で無人販売しました。あっという間に売り切れてしまいました。

５月11日(金）３時間目　３年生書写
　毛筆習字２回目です。今日は、『一二』の練習です。「今日は、どんな字を書くのかな？」という質問に「三！」と答えました。なるほど、「三」に見えないこともない。初めての文字でしたが、とても上手に書けました。自信満々の顔です。
　前日具合いが悪く心配していたウッピーも、今日は、便の状態が良くなり、元気になりました。
　バックの写真は、本校花壇に咲いているノースポールです。

５月１１日(金）１時間目　５年１組で英語活動がありました。
　How are you?　の質問に　うれしい、疲れた、怒っている、眠い、悲しい、お腹がすいたという６つの気持ちをジェスチャー付きで答えます。
　グレッグ先生の表情豊かなジェスチャーに、思わず笑いが広がります。
　話すのがちょっと苦手な子もいますが、楽しい１時間を過ごしています。

５月１０日（木）　２時間目　５年生書写
　
　いつも毛筆の学習が始まると、作品を乾かすために広げる新聞紙や、習字紙がおいしいのかウッピーは、紙をかじりに来ます。ところが今日は、写真のような格好で、ぐったりして元気がありませんでした。便の状態もよくなく、心配です。
　でも、みんなはウッピーのことを気にすることなく、学習に集中できました。『成長』の文字が上手に書けました。
　

　５年１組の理科で、インゲンの発芽とメダカの赤ちゃんを観察しました。
　インゲンは、水ありと水なしで比べ、水ありの方だけ、くきが長く伸び、芽を出していました。
　めがねのようなものは、「メダカの雄雌観察器」です。小さな容器の中に、メダカの赤ちゃんを入れ、観察しました。写真にもしっかり納めることができました。
　次のインゲンの発芽実験は、空気ありなし、光ありなしで発芽するかどうかです。予想をたてて、次の結果を待つといいですね。

　今日の生活単元学習は、３人だけの活動でした。いちごの実がだんだん大きくなり、うっすら赤くなっている実は、もう何かに食べられていました。今年は、去年に比べ、たくさんの実がついています。甘くておいしいいちごが食べられるのが楽しみです。
　草は少ししかなかったので、すぐに終わり、草花遊びをしました。たんぽぽの綿毛をふーっと吹いてとばしたり、おおばこですもうをしたりしました。

　今日は、先週からできはじめたえんどうの収穫をしました。葉のかげにうまくかくれているのをさがすのは、ちょっと大変でしたが、みんな一生懸命さがし、たくさん採れました。
　収穫した後は、畑の周りの草引きもしました。さらに、きれいになりました！　
　採れたえんどうは、一袋に３０個ずつ入れて、みんな持って帰りました。どんな料理に入れて食べるのでしょう。筋取りもお手伝いしてほしいと思います。
　

５月１日（火）１時間目　生活単元学習
　今日は、まず、畑の野菜を観察に行きました。今、畑には、いちご、えんどう、じゃがいも、たまねぎがあり、最近、ピーマンとなすの苗も増えました。全部、「畑のおばさん」杉本さんが、植えてくださったものです。いちごとえんどうには、花が咲いています。いちごの緑色の小さな実になる部分や、葉の上のテントウムシの幼虫も見つけました。
観察のあとは、花壇の草引きをしました。ちょっと暑かったし、スギナなど抜きにくい草もありましたが、みんな頑張りました。
　来週は、えんどうを収穫します。

４月２７日(金）５，６時間目　５年１組では、お湯を沸かし、お茶を入れる学習をしました。
前時では、ガスレンジのスイッチを入れること、沸騰させることを学習しました。今日は、沸騰したすぐのお湯を入れた場合と、少し冷ました８０度くらいのお湯を入れた場合のお茶の香りや、味を比べました。香りの違いも分からなかった子が多くいましたし、熱いお茶を普段飲まない子は、「両方とも苦い！」と味の違いが分からなかったようです。
古いタイプのガスレンジなので、勢いよく回せず、火がつかない子もいます。熱い湯を入れることも怖々やっている子、見ているだけの子もいて、普段手伝いをしていないだろうと思われます。連休は、いろんな所へ出かけるだけでなく、いろいろな経験や体験をさせる休みにしてほしいと思います。

４月２７日(金）３時間目　３年生のとし君の初めての毛筆習字をしました。
前時は、道具の名前や使い方を学習し、今日は、実際に道具を使いました。点や線の練習をしました。最初は支援員の先生に手を持ってもらい、筆の持ち方、墨のつけ方、始筆・終筆などを覚えました。その後、一人で頑張りました。力の入れ具合が難しく、太くなってしまったり、細くなったりしてしまいました。だんだん慣れて上手になっていくことでしょう。
一生懸命頑張っている近くで、ウッピーは、だら〜りとリラックスモードの格好をしていました。

４月２７日(金）２時間目　５年１組で、安全教室がありました。
４つのグループに分かれ、それぞれの課題をみんなで話し合いました。
駐車場や公園で、危険な場所。不審者というのはどんな人か。知らない人が車で、道を尋ねたらどうするか。危険なめに遭っている子を見かけたらどうするか。どのように大人に知らせるのか。など「いか・の・お・す・し」の話を聞きました。
ガードマンの話も真剣に聞くことができました。ホイッスルもいただきましたので、いざというときには活用できるよう身に付けていましょう。

４月２７日(金）かがやき学級２組の子たちには、初めての英語活動でした。
いろいろな国のあいさつを覚え、自己紹介をする活動をしました。
その国のあいさつをしたあと、　Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　〜．　Ｉ'ｍ　ｆｒｏｍ　〜．
Ｎｉｃｅ　ｔｏ　ｍｅｅｔ　ｙｏｕ．　と自分の名前と、どこの国から来たかを知らせ、よろしくと握手をしてあいさつをします。
ちょっと難しかったけど、がんばったね。