下校後の下駄箱です。きちんとそろえておく「ＡＢＣ」が習慣になっていますね。ものを大切にする子はおりこうさんです。きっとすばらしい２年生になれますよ。

１２月１６日（水）
　教室の前の花壇に花を植えます。そのために、花壇の土を耕して、柔らかくしました。しばらく、何もしていなかったので、土がかたくなっていました。子どもの力では、最初は大変そうでしたが、だんだんふわふわになってきました。「これで、花も喜ぶね」と言っていました。
　来年度の入学式の頃には、きれいな花がいっぱい咲いていることでしょう。

　クリスマスツリーをつくりました。ていねいにかざりをつけることができましたね。どれもかわいらしい仕上がりになりました。　

　「なににしようかなあ」「この本，大好き！もう一回読みたいな」「先生！青い鳥の本がある！」「国語の教科書に出てきた本があるよ。借りていいのかな」

　１年生のみんなは，いろいろな思いをもって本を借りていました。図書館の本はみんなの財産です。大事に扱っている皆さんをみてうれしくなりました。おうちで繰り返し読んでくださいね。そして３学期の始業式に図書袋に入れてもってきてくださいね。

　「花さかじいさん」のさくらの花を，オクラの実を使って表現しました。

　赤が多めの濃いピンクと，白が多めの薄いピンクを用意してオクラの実の切り口につけ，押してみると…

　「わあ！」「こういう形になるんだ！」「きれい！」「いっぱいおしたいな」色々な感想がきかれました。

　次はみんなでお互いに鑑賞し合いたいと思います。みんなとても一生懸命に取り組むす姿は，すてきでしたよ。

　図画工作科の「みてみて おはなし」の続きです。今日は４切画用紙にかきました。机いっぱいの画用紙です。がんばって，立ってかきましたよ。３学期に取り組むクラスは楽しみにしていてください。

　週末もゆっくり過ごして，月曜日には元気に来てくださいね。

１２月１０日（木）　
　今日は、算数の時間に、「人ともののかず」を学習しました。チケットの枚数と人の数や、いすと人の数を考えました。
　いつもは、座って学習するのですが、今日は、実際にチケットをもらってみたり、写真撮影のために並んでみたりしてから、式を立ててみました。目で見て答えを確認している分、すぐに足し算なのか、引き算なのか、分かったようです。
　難しい文章題も、楽しく学習することができました。

　図画工作科の「みてみて おはなし」で「花さかじいさん」の絵をかいています。

　のびのびとえがくことができました。
　次は桜の木や花をかいていきましょうね。

　給食の準備の様子です。今日は短縮授業ですが，３学級とも，てきぱきと準備できました。

　今日も感謝して，おいしくいただきました。

　保護者会のために，お忙しい中，また寒い中，足をお運びいただきありがとうございます。

　廊下には，２学期の学習の成果が飾られています。
　ぜひ，明日以降も，来校された保護者の皆様は，一生懸命なお子さんの作品を手にとってご覧くださいませ。　

　５月から書き始めたアサガオ日記を１冊にまとめました。好きな色の画用紙を表紙と裏表紙に使い，色水で染めた紙や写真を貼ったり，絵をかいたりして丁寧に仕上げました。

　種を使った工作にも取り組みました。ちょっぴり種がとれているものもあります。ボンドを使って直しましょうね。

　「はなす・きく」の勉強です。
　１.隣の席の友だちに「いま，いちばんたのしいとおもうこと」を聞きます。
　２．聞いたことを箇条書きのメモにします。
　３.メモをもとに文章にします。
　４.みんなに知らせます。

　今日は４の勉強でした。ノートから時々顔を上げ，友だちの方を見ながら落ち着いて発表するすがたに子どもたちの成長を感じ，とてもうれしくなりました。また，学習の感想では「ちがう保育園・幼稚園のともだちのことを知ってうれしかったです」というものもあり，これをきっかけに更に話がはずんでいくと思うと，自分の気持ちだけでなく，相手のことを意識したしっかりした感想をもつ子どもに，驚きを隠せませんでした。

　「○○さんが，いま，いちばんたのしいとおもうことは，ドール人形であそぶことです。○○さんは，ショコラうさぎのやくをしています。おとうさんと○○さんで日よう日にあそんでいます。ドール人形のえ本ももっているそうです。」

　ある子どもの文章です。的確な質問をし，短いメモにし，文章化し，相手にわかりやすく話す，そして聞いて感想をもつ…。
　難しい学習をしっかり自分のものにできましたね。うれしく思います。

　午後になって風が冷たく感じられました。テストの前に手がかじかんでいる様子だったのでストーブの試運転をしました。

　「きゃーあったかい！」「火がもえてる！」「パンはやいてもいいの？」「ちょっとくさいかも」元気な反応がひとしきりありました。
　その後、落ち着いて温かい手でテストに取り組みましたよ。がんばりましたね。

　今日もすてきな読み聞かせの時間をありがとうございました。

　クリスマスのお話を聞いたら…しばらくはその話題でもちきりの１年生でした。雨の中，本当にありがとうございました。　

　図画工作の時間に作った「クルクルまわして」を，送風機や自然の風を利用して回しました。風を受けてクルクル回る風車を見て，「きれいだね」「きもちがいいね」と言いながら楽しい時間を過ごしました。
　風車がきれいに回った友だちに拍手を送り，紙コップの折り方を見せてもらったり，絵の具の塗り方を褒め合ったりしていました。

　男の子も女の子もみんな仲良し。笑顔いっぱいの一日でした。

１２月２日（水）
　今日は、生活科の時間に、どんぐりを調べました。
　子どもたちが拾ってきた木の実でおもちゃを作ったときに残ったどんぐりがいろいろありました。残ったどんぐりを集めてみると、いろんな種類があることが分かりました。子どもたちが、何の木のどんぐりなのかなと疑問に思ったので、調べてみることにしました。
　どんぐりを分けてみると、４種類になりました。１つずつよく見たり、比べたりして、名前を調べました。
　子どもたちは、１つの小さなどんぐりをグループみんなで、愛おしそうに見ていました。
　どんぐりも、みんな違っておもしろいなと思いました。
　

　「せんせーい，なにかお手伝いありませんか？」
　子どもたちが放課を使って宿題プリントを配っています。お友達の席を確認しながら間違えないように１枚１枚丁寧に配っています。
　ありがとう。先生は，とっても嬉しい気持ちですよ。

１２月１日（火）
　今日は、市美展の作品を鑑賞しました。いつも体育館へ行くときに通るのですが、なかなかじっくり見ることができません。　
　じっくり鑑賞してみると、さすが、どの学年も選ばれた作品です。すばらしいところ、まねしたいところや驚くところがたくさんありました。
　６年生の南舎の校舎を描いた作品を見て、「本物みたい」「写真みたい」と驚いていました。
　すばらしい作品を見ていると、刺激を受けたようです。次回の作品にいかしていけるとよいですね。

　入学して１ヵ月後，自分で種まきをして，水やりや支柱を立てるなどの世話をし，つぼみになりそうなところにひもを結んで印をつけて観察し，花が咲き，しぼみ，そして種を取りましたね。また，花を使って折り染めをしたり，色水で色塗りをしたり…。
　アサガオから，たくさんのことを学ぶことができました。つるは，種取りが終わった人からリースにして飾ってありました。

　古北の校庭で拾った落ち葉を，各自押し葉にしておいたものと，お友達が近くの神社や公園で集めてもってきてくれた木の実で，すてきなリースができました。自分で作った，世界に一つだけのリースですね。
　リースは，ぜひ，おうちに飾ってくださいね。

　これからも生活科でいろいろなことに挑戦して楽しみましょう。アサガオの学びはまだまだ続きます。学ぶことが大好きな１年生，これからも知的好奇心をかきたてる，楽しい学びをしていきたいと思います。

　お家の方々，夏休みの間の世話や，ボンドの用意など本当にありがとうございました。心より感謝申し上げます。　

　体育の時間を使って，大なわの練習をしました。一つずつコツを覚えてがんばっています。
　
　なによりうれしいのが，初めて跳べた友だちに拍手をおくったり，なわに入るのを躊躇する友だちに「がんばれ！」と声援をおくったりすることが自然にできることです。

　みんなで心を一つにしてがんばりましょうね。