９月３０日。今日は運動会の予備日のため、給食ではなくお弁当の時間です。「先生、見て！」手作りのお弁当、とっても美味しそう。

９月２５日。１年生を教室に招いての「おもちゃまつり」です。おもちゃの作り方や遊び方を説明します。順序に気をつけて１年生に分かるように話そうね。牛乳パックを利用した船・けん玉・空気てっぽうなど、楽しいおもちゃがいっぱいです。

９月２５日。楽しい形の光を通す穴をあけ、色を工夫してカラーセロハンを張っていきます。うつし出されたかげが、とてもおもしろいね。（写真左）
運動会の練習もいよいよ本番モード。３０ｍ競走のフォームがいいですよ。（写真右）

９月２４日。（百何十何）−（２位数）で繰り下がりが２回の筆算。
「１４２−８３の筆算です。一の位、十の位もひけないね。どうしよう。」
「計算棒を使ってみよう。」
筆算のしかたがわかったところで、練習問題に取り組みます。ティーム・ティーチング（２人の先生で１時間の授業を行います）でみんなが確実に計算できるように繰り返し練習していきます。

９月１９日。＜あきのよながを　なきとおす　ああ　おもしろい　虫のこえ＞
鍵盤ハーモニカで「虫のこえ」を演奏しましょう。
続いては、情景を思い浮かべながら歌いますよ。
身の回りの素材から虫の鳴き声に合う音を見つけて、演奏を楽しんだりします。

９月１８日。２年２組で堀教諭が研究授業を行いました。「子どもらしい豊かな感覚で、自分の言葉を大切にした詩をつくってほしい。」と考え、自作教材を準備しての授業です。たとえやリフレインを工夫し、自分の気持ちを表現しようと机に向かう子どもたち。授業後の協議会では、語彙力を豊かにする連想プリントの活用や「書く活動」での教師の支援のあり方、さらにはペア学習の仕掛け等、今後の課題と研究の方向性を明らかとしていきました。

９月12日。「ぎんなんだ。いっぱい。」「小さなイチョウの葉っぱ、見つけたよ。」
「葉っぱの落ち方が面白いでしょ。」

９月１１日。運動会ではプログラム第６回「かけっこダッシュ！」（３０ｍ競走）に挑みます。３０ｍをまっすぐ元気いっぱい走ります。今日は、運動場で入退場の練習をしました。

９月５日。ねずみになりきってダンシング。「チューチューパワー！！」運動会の練習をはじめて１週間。子どもたちは、本当に覚えるのがはやい。体を動かすことが大好きなんですね。