社会科の学習の一環として、校区探検に行ってきました。
なじみのある場所や、はじめて行ったところなどがあったようです。
畑が多いなどの土地の使われ方や、公共の施設などを見て気付いたことを一生懸命メモしていました。

左から　宮田用水、小脇会館、鹿子島の道路

全員授業公開の日でしたので、担任のない校務主任の梅田先生、教務主任の小栗先生も授業を公開しました。

【６年１組】　算数　「だれでしょう」
　『名探偵コナンになって、答えを推理しよう』というめあてのもと、筋道を立てて考え、順序よく推論して問題を解く練習をしました。

【５年１組】　理科　「植物の成長と肥料・日光」
　インゲンマメの草丈・茎の太さ・葉の数や色を観察して、植物の成長に肥料や日光がどのように関係しているかを考えていました。

【白鳥・あじさい学級】　算数「お金を貯めて、お買い物」
　魚釣りをして手に入れたポイントをお金（模擬銭）に換金し、ほしいものを選んで買い物をした後、残ったお金を小遣い帳に記入するという学習を進めていました。楽しく活動を進めながら、実生活に役立つ技能を着実に身に付けていました。

【５年１組】社会科　「水産業のさかんな枕崎市」
　学習班を「運送会社」に見立て、輸送方法と新鮮さを保つ工夫について最適な組み合わせを考えていました。

【５年２組】国語科　「漢字の由来に関心をもとう」
　漢字辞典を使って、いろいろな漢字の成り立ちを調べることを通して、象形・指示・会意・形声文字についての理解を深めていました。

【４年２組】理科「電池のはたらきを調べよう」
　乾電池２個と豆電球をつかって回路をつくり、乾電池のつなぎ方によって豆電球の明るさが変わることを確かめていました。

【４年３組】国語「だん落とだん落の結び付きを考えながら読もう」
　ホワイトボードと段落カードをつかって、段落と段落の相互関係に目を向け、「ヤドカリとイソギンチャク」の文章構成を確かめていました。

　４年１組は、３時間目に堀場先生による算数の授業、４時間目は担任の松本先生による社会科の授業と、２時間続きの公開で大活躍しました。
【３時間目】
　「直線の交わり方を調べよう」　平行な２直線間の距離を様々な方法で調べ、平行線の性質を理解することができました。
【４時間目】
　「ごみの処理と利用」　ごみ処理のマナーや、ごみの減量化・リサイクルの大切さを意識した上で、自分たちにできる活動を考えることができました。

【３年１組】
　３時間目に国語の授業が公開されました。「自然のかくし絵」という教材をつかって、段落ごとに内容をとらえながら読もうという学習が進められていました。

【３年２組】
　４時間目時の理科の時間が公開されました。「こん虫のからだをしらべよう」の学習の１時間目、「アリ」のからだのつくりを観察して昆虫の世界への第一歩を踏み出していました。

【３年３組】
　３時間目に道徳の授業が公開されました。教室で実際に行っているモンシロチョウの飼育を題材にして、自然を大切にする心を膨らませようとする授業が進められていました。

【２年１組】では、２時間目に学級活動の授業が行われていました。心に残った本を友だちに紹介して、いろいろな種類の本を読んでみようとする意欲を高めていました。

【２年２組】では、図画工作科の学習が行われました。「サラサラ」「ツルツル」「ザラザラ」「フワフワ」など、身のまわりにある材料の感触をみんなで確かめながら、作りたい作品をイメージしていました。

　３・４時間目は全校一斉の公開授業を実施しました。まずは１年生から。

【１年１組】では、３時間目に国語の授業が行われました。「てがみ」（物語文）の読みの授業でした。みんなで、『にっこり』した時のきつねの子の気持ちを想像しました。
【１年２組】では、４時間目に多目的室を利用して音楽の授業が行われました。２拍子と３拍子のリズムに合わせ、楽しそうに身体表現をしていました。

【６年２組の社会科の授業】
・「貴族のくらしと日本風の文化」
　『ある貴族の一日』という資料をもとにして、貴族のくらしぶりを多面的な視点でとらえなおすという学習を進めていました。

　　　

　６月３日（木）、校内授業研究会を行いました。
　全学年の全クラスが授業を公開し、県教委や市教委から訪問いただいた指導主事の先生方に、草の井っ子たちが学習する様子を見ていただきました。

【２年３組の生活科の授業】
　・　「どきどき　わくわく　まちたんけん」
　　自分の知っている町の秘密を、みんなで発表し合っていました。　

５月２９日土曜日、授業参観がありました。
生活科の授業を見てもらいました。
おうちの人と一緒に、あさがおの観察をしました。
大きくなったあさがおの葉っぱを見たり、さわったり、においをかいだりしました。
いつもと違いおうちの人達にも見つめられ、うれしそうなあさがおでした。

　６月１日（火）は「１」の日ですから『お話どんぶりこ』の日でした。
　今日も本好きの子どもたちが低学年図書館に集まっていたので、一緒になって読み聞かせを聴いてみました。今日の題材は、「めだかのさんたろう」と「おばけのてんぷら」の２作品でした。子どもの目の高さで写真を撮ってみました。

　１年生が植えたのは「アサガオ」の種です。すでに本葉が何枚も出てきて、これからグングン空に向かって伸び始めます。大きな花がいくつも咲くまで、お水を絶やさぬように気を付けて育てていきます。
　教室の中では算数の授業の真っ最中でした。
　「『５』は『３』と？」（先生）　「『２』です。」（児童）
　「『５』は『１』と？」（先生）　「『４』です。」（児童）
アサガオも子どもたちも、グングン伸びていきますように。

【６月１日（火）】
　６月の声を聞くとともに、日射しも心なしか強くなったように感じます。１・２年生の教室の窓辺には、いろいろな野菜の苗がスクスクと育っています。花が咲き、実をつけ、
おいしい野菜が出来上がるといいですね。
　写真は２年生の苗です。左から、ミニトマト・枝豆・ナスが植えられていました。

　若草タイム（総合的な学習の時間）で、４年生は、草井自然園にホタルをとばす活動をしています。
　すでに、ホタル博士（江南ホタルと自然を愛する会　中山さん）に、ホタルについての講義をしていただき、幼虫の放流もお手伝いしていただきました。なお放流の様子が、本日の中日新聞朝刊で記事になっておりましたので、ご覧下さい。
　子どもたちは、自然園のホタルを守っていきたいという強い願いを持っており、幼虫が生息している場所などが記されたポスターを作り、各学級に注意をよびかけました。

　今後も、ホタルが大好きな子どもたちの願いを大切にしながら、活動を続けていきたいと思います。

５月１１日１・２時間目に学校探検をしました。
普段は入れない特別教室に入りました。校長室も入りました。校長先生に質問もしました。
お兄さんやお姉さん達の勉強をしている様子も見学するしとができました。

５月１０日、１組も２組もあさがおの種をまきました。
早く芽が出るように、毎日水やりをしています。
芽が出たら観察をしていきます。花が咲くのが楽しみですね。

　５月の爽やかな風が、草井自然園の中を吹き渡っていきます。

　きらきら川の下流では、今年も花菖蒲が美しい姿を見せています。
　今年の一番トンボ、一番蝶がビオトープの中を気持ちよさそうに飛び交っています。
　草井自然園が最も美しく映える季節を迎えました。

【５月１４日（金）１時間目】

　４年１組の教室では、国語の『出来事をしょうかいするスピーチをしよう』の学習が進められていました。この日の授業では、子どもたちによる司会・進行で、一人一人が実際に教室の前に出て、メモを基にしたスピーチを行っていました。
　ふと教室の後方に目をやると、ロッカーの中の鞄やその周辺が、ご覧のようにきちんと整頓されていました。さすが４年生！・・ですね。